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江西省2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题(含答案)
日期:2026-04-02
科目:语文
类型:初中试卷
查看:73次
大小:47550B
来源:二一课件通
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张
江西省
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2024-2025
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学年
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七年级
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学期
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第一
江西省2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题 (满分120分,考试用时150分钟) 一、语言文字运用(本大题共6小题,共12分) 2024年9月,南昌某学校七年级开展了“四季美景”综合性学习活动,阅读下面文字,完成下面1-4小题。 日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四时景物,_____。 看吧!自强不息的麦苗企盼生机勃勃的初春,它要用冬天贮( )蓄的力量迎接那喷薄而出的瞬间;知知不休的鸣蝉迷恋骄阳如火的盛夏,它要与过去( )别,用炽热的真情来迎接三个月的绚烂;暗香浮动的桂花垂青秋高气爽的九月,它要让天地生灵在辽阔与豁达间叹限感慨;傲霜踏雪的红梅则钟情白雪皑皑的寒冬,它一定会用截然不同的态度去演绎生命的另一种精彩。 通过本次综合性学习,让我们领略了绚烂四季的魅力。 1.(2分)文中加点字“贮”的读音正确的是( ) A.chǔ B.chù C.zhòu D.zhù 2.(2分)在文中括号内填入汉字,正确的是( ) A.绝 B.决 C.诀 D.抉 3.(2分)在文中横线处填入词语,最为恰当的是( ) A.眼花缭乱 B.美不胜收 C.琳琅满目 D.纷繁芜杂 4.(2分)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( ) A.通过本次综合性学习,使我们领略了绚烂四季的魅力。 B.通过本次综合性学习,使我们认识了绚烂四季的魅力。 C.经过本次综合性学习,让我们领略了绚烂四季的魅力。 D.本次综合性学习,让我们领略了绚烂四季的魅力。 5.(2分)给空缺处选填语句,最恰当的一项是( ) 现在是枝繁叶茂的时节。 。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动,这美丽的南国树! A.无数的树根立在地上,像许多根木柱 B.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音 C.这棵榕树好像在把它的全部生命力展现给我们看 D.树林变得很热闹 6.(2分)下列关于文学常识、语法知识的表述,有误的一项是( ) A.《春》作者朱自清,字佩弦,号秋实,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》等。 B.《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。代表作小说集《骆驼祥子》、《四世同堂》,话剧《茶馆》、《龙须沟》等。 C.名词,有的表示人,如“姑娘”“青年”“农夫”;有的表示具体的事物,如“绿萍”“水藻”“传统”;还有的表示时间,如“秋天”“昨天”“过去”等。 D.李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,与杜甫并称为“大李杜”,“小李杜”指李商隐和杜牧。 二、古代诗文阅读(本大题共6小题,20分) (一)阅读下面诗歌,完成下面小题。(4分) 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 7.(2分)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( ) A.这是一首七言绝句,先写景后抒情,借景抒情,情景交融;形式上合辙押韵,声律和谐。 B.首句的“地白”描写皎洁的月光照射在庭院中,地面好像铺上了一层霜雪,给人澄静清冷之感。 C.次句的“桂花”,既是写庭院中的桂花,又可联想到神话里月中的桂树、吴刚、嫦娥等,意境悠远。 D.诗人运用形象的语言、丰美的想象,营造优美的意境,渲染了元宵佳节望月的特定环境气氛。 8.(2分)古人写诗讲究炼字。“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?”请品味“落”字的妙处。 (二)阅读下面文言文,完成下面小题。(10分) 【甲】顾荣在洛阳,尝应人请,觉行炙人有欲炙①之色,因辍己施焉。同坐嗤之,荣曰:“岂有终日执之,而不知其味者乎!”后遭乱渡江,每经危急,常有一人左右②己。问其所以,乃受炙人也。 (选自《世说新语·德行》) 【乙】管宁 ... ...
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