第一单元 单元研习任务 课件(共28张PPT)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 主讲教师： 回溯伟大复兴记忆，传承时代革命精神 学 校： 册 别：选择性必修上册 学 科：高中语文（统编版） 第一单元：单元研习任务 “百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。”近一个世纪以来，中华民族走出了一条振奋人心的复兴之路。光辉历程背后凝结了无数人奋斗和拼搏的血汗，汇聚成推动中华民族不断前进的精神力量。在这百年历史的交接点，学校将举办一场以“伟大的复兴”为主题的展览，其中拟设置影音、文学和书画三类展台，用富有特色的方式重现百年复兴之路，唤起参展人对这百年沉淀下来的精神和富有时代特色的表达艺术的关注。 研习活动一：结合主题选主图 熟读文本，选择一张图片作为展览主图进行放大，说明选择理由。 ①《中国人民站起来了》 研习活动一：结合主题选主图 ①《中国人民站起来了》 熟读文本，选择一张图片作为展览主图进行放大，说明选择理由。 研习活动一：结合主题选主图 ②《长征胜利万岁》 熟读文本，选择一张图片作为展览主图进行放大，说明选择理由。 研习活动一：结合主题选主图 ②《长征胜利万岁》 熟读文本，选择一张图片作为展览主图进行放大，说明选择理由。 研习活动一：结合主题选主图 ③《大战中的插曲》 熟读文本，选择一张图片作为展览主图进行放大，说明选择理由。 研习活动一：结合主题选主图 ③《大战中的插曲》 熟读文本，选择一张图片作为展览主图进行放大，说明选择理由。 研习活动一：结合主题选主图 ④《别了，“不列颠尼亚”》 熟读文本，选择一张图片作为展览主图进行放大，说明选择理由。 研习活动一：结合主题选主图 ④《别了，“不列颠尼亚”》 熟读文本，选择一张图片作为展览主图进行放大，说明选择理由。 研习活动一：结合主题选主图 ⑤《县委书记的好榜样———焦裕禄》 熟读文本，选择一张图片作为展览主图进行放大，说明选择理由。 研习活动一：结合主题选主图 ⑤《县委书记的好榜样———焦裕禄》 熟读文本，选择一张图片作为展览主图进行放大，说明选择理由。 研习活动一：结合主题选主图 ⑥《在民族复兴的历史丰碑上———2020中国抗疫记》 熟读文本，选择一张图片作为展览主图进行放大，说明选择理由。 研习活动一：结合主题选主图 ⑥《在民族复兴的历史丰碑上———2020中国抗疫记》 熟读文本，选择一张图片作为展览主图进行放大，说明选择理由。 研习活动二：深味精神拟介绍 请为每篇文章各自的图片展板拟一个标题，并为展板的主图拟写一段介绍性文字。 构图要素 所选主图 背景 文字 道具 人物 研习活动二：深味精神拟介绍 构图要素 所选主图 背景 沙丘、川泽、兰考规划图 文字 兰考县规划图、中1966 道具 钢笔 人物 身披中山装、手拿钢笔、 目视前方、眼神坚定 研习活动二：深味精神拟介绍 标题：爱民治县，惟存公心 主图①：沙丘、川泽，兰考的规划图成为了焦裕禄的生命背景。一支钢笔，指点过江山，也强撑过疾痛———它书写着殚精竭虑的思考，也在不为人知的角落里给大汗淋漓的病躯一点勉力的慰藉。画像勾勒的，是焦裕禄书记的人生重心，画像背后，则蕴藏了笃行坚守的一片公心。 研习活动二：深味精神拟介绍 构图要素 所选主图 背景 黄沙弥漫、浓云压境 文字 无 道具 枪、刺刀、战马、红旗 人物 战士们穿着破旧的军装，手里握枪，紧盯敌人，有的站着，有的趴着，与敌骑正面对峙，精神集中，目光如炬，英勇果敢，一往无前 研习活动二：深味精神拟介绍 标题：英勇无畏，所向披靡 主图②：黄沙弥漫、浓云压境，紧张对峙中，战士手里紧握武器，目光如炬，或站或趴。他们英勇无畏，一往无前，站立的是祖国的土地，凝视的是胜利的希望，坚守的是人民的幸福，创造的是前所未有的壮举。 研 ... ...