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课件网) 第2单元 第3课 编码、解码与校验—计算机中的编码 （清华大学版）四年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 在学习过程中，培养个人技术手段、确保网络数据安全、以及在传播计算机知识时保持准确性和可靠性。 明白能够利用计算机常见系统，并通过编码、解码与校验等方式提升保障计算机的稳定运行。 能在计算机编码学习中，学会利用各种编码，识别计算机各种程序，从而更好地理解计算机系统。 意识到能够有效利用计算机程序，理解其对自身电脑的影响，从而能够顺利运用电脑程序。 02 新知导入 二进制编码和解码是计算机中常见的操作，涉及计算机将数据从一种形式转换为另一种形式的几乎所有过程。在数据传输或存储过程中，为了确保数据的完整性和准确性，提高计算机系统的可靠性和稳定性，计算机经常需要进行校验操作。通过这节课的学习，希望同学们能够进一步领悟到，计算机这样的复杂系统，需要编码、解码、校验等一系列技术手段，来保障计算机的高效、准确、稳定运行。 02 新知导入 计算机中的编码是什么样子的呢 在我看来，计算机编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。 02 新知导入 思考 同学们，想一想，计算机要如何理解事物和外界的信息呢 在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转化为数字信号，让计算机能够处理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。 计算机理解事物主要依赖于数据和算法。首先，数据是计算机理解事物的基础。通过各种输入设备，如摄像头、麦克风、传感器等，计算机收集大量的原始数据。这些数据可以是图像、声音、文本等各种形式。 02 新知导入 在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转化为数字信号，让计算机能够处理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。 计算机还可以通过建立知识图谱来增强对事物的理解。知识图谱是一种将各种实体和关系以图形的方式表示出来的结构。计算机可以通过从不同的数据源中提取知识，并将其整合到知识图谱中。 计算机是通过传感器、编码存储、算法处理、模型表示和输出反馈等一系列环节，逐步理解外界信息。 02 新知导入 03 新知讲解 一、计算机中的编码 进制也就是进位计数制，是带进位的计数方法。我们日常生活中采用的是十进制，十进制就是逢十进一，只要数字满十就会往前进一位，如图 2.3.1所示。因此，在十进制中，只有数字0到9。 二进制码 图 2.3.1 逢十进一 03 新知讲解 计算机内部采用二进制，即以“0”和“1”的组合来表示和处理信息，二进制是逢二进位的进位制,0和1代表着两种不同的状态可以用“1”来表示一种状态(如电路的导通)，用“0”来表示相反的另一种状态(如电路的断开)。 03 新知讲解 从物理层面来看，二进制的两种状态易于实现和区分。在电子电路中，用低电压和高电压可以很方便地表示 0 和 1。 从数学的角度来看，二进制的两种状态也具有独特的优势。二进制的运算规则相对简单，只有加法和乘法两种基本运 ... ...
