教科版五年级上册科学第三单元第6课《制作钟摆》同步练习 班级： 姓名： 亲爱的同学们： 练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！ 一、填空题 1．惠更斯发明了第一个 ，并出版了《 》一书。 2．一分钟我能做的事有 、 、 (举三个例子)。 3．简单的时钟可以让我们知道大概的 ，摆钟的出现大大提高了钟表的 。 二、判断题 4．午时三刻表示11点到1点。（ ） 5．设计秋千时，要兼顾稳固和美观。（ ） 6．世界上第一只摆钟是由意大利科学家伽利略研究发明的。（ ） 7．齿轮操纵器倒钩可以控制齿轮上的齿，一次一个转动。（ ） 三、单选题 8．我们自己制作的摆，在摆动时会发生（ ）的现象。 A．摆动一次所需时间逐渐变短 B．摆幅逐渐增大 C．摆幅逐渐减小 9．目前比较公认的发明摆钟的第一人是（ ）。 A．伽利略 B．惠更斯 C．牛顿 D．爱迪生 10．（ ）利用摆的等时性原理设计制作了世界上第一座摆钟。 A．居里夫人 B．惠更斯 C．牛顿 11．观察下图摆钟的结构，下列关于机械摆钟描述正确的是（ ）。 A．垂体带着齿轮转动，摆锤连动齿轮操纵器控制齿轮规律转动 B．摆锤没任何作用，是一种装饰物 C．摆锤是永动机，不需要动力，能永远带着齿轮在摆动 12．我们在课堂上自制的摆在摆动时，不会发生（ ）的现象。 A．速度逐渐加快 B．摆动方向发生偏离 C．摆幅逐渐变小 13．自己制作的摆在摆动时会发生（ ）现象。 A．速度逐渐加快 B．摆幅逐渐增大 C．摆幅逐渐减小 14．在“制作钟摆”的实验中，摆锤可以用（ ）制作。 A．砝码 B．羽毛 C．塑料片 D．泡沫塑料 四、连线题 15．请将日晷的各部分与其名称用线连起来。 16．将下列计时工具与它们的计时原理连起来，并思考一下在这几种计时工具中，哪一种计时工具最精准，请在这种工具旁边打上“”。 日晷 利用流水来计时 水钟 利用光影来计时利用摆和齿轮操纵器来计时 机械摆钟 利用石英晶体制成的振荡计时器 石英钟 和电子钟组合计时 五、实验探究题 17．小明用塑料小桶做摆锤，棉线做摆绳，来制作一个摆。 （1）如果在塑料小桶里装满木块或铁块，你觉得会改变摆的快慢吗 （2）要做一个每分钟正好摆30次的摆。小明第一次制作时每分钟摆了40次，这时你觉得他应该用什么方法来调试达到这个摆每分钟正好摆30次的要求。 18．机械摆钟。 摆钟工作时，一分钟恰好能摆动60次。小明对此很感兴趣，找来了一根金属条和两个大小不同的铁片来进行探索，如右图所示，他测量了三种情况下20秒内的摆动次数。 实验次序 摆 摆幅大小 3次实验数据（单位：次） 第1次 第2次 第3次 1 ①号摆 40° 18 18 17 2 ②号摆 40° 24 23 24 3 ③号摆 40° 17 18 18 4 ③号摆 20° 18 18 17 （1）研究时，摆的摆长为（ ）。 A．金属条的长度 B．上固定点到铁片下端的距离 C．上固定点到铁片重心的距离 （2）根据①号摆和②号摆的实验结果可知：摆的摆动快慢与 有关， ，摆动越快。 （3） 号摆和 号摆研究的是：摆的摆动快慢与摆锤质量的关系。分析表格中的数据，我们可以得出的结论是 （4）摆幅大小对摆的摆动快慢有影响吗？ (填“有”或“没有”)，你的证据是 （5）想要制作出一分钟能恰好摆动60次的摆，小明可以将 号摆的铁片 (填“上移”或“下移”)一点。 19．小明所在的科学小组想要研究摆的快慢与哪些因素有关，下列图表是得到的实验数据以及摆的示意图： 摆的编号 30秒的摆动次数 第一次 第二次 第三次 1号 35 36 35 2号 36 35 35 3号 19 20 35 4号 20 21 20 （1）表格中有一个数据属于实验操作错误产生的，请你用笔将这个数据圈出来。 （2）当实验得到异常数据时 ... ...
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