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课件网) 统编版高中语文选择必修下 第四单元古诗词诵读 《临安春雨初霁》 目录 导入新课 1 新知探究 2 课堂练习 3 拓展延伸 4 导入新课 1 1.理解作者在对江南春景的描写中寄托的落寞、悲愤之情。 2.鉴赏诗歌的艺术技巧，理解古代诗人借诗言志的传统。 学习目标 杏花春雨的江南，贮满诗意，是无数中国文人的精神故乡。 当陆游遇上杏花春雨，会迸发出怎样的诗情？ 今天一起来学习陆游《临安春雨初霁》。 情景导入 陆游（1125 -1210），南宋诗人，字务观，号放翁。越州山阴（今浙江绍兴）人。12岁即能诗文，一生著述丰富，有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十种存世，存诗9000多首，是中国现有存诗最多的诗人。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情。 新知探究 2 淳熙十三年（公元1186年）春，作者奉诏入京，接受严州知州的职务，赴任之前，先到临安（今浙江杭州）去觐见皇帝，住在西湖边上的客栈里听候召见，在百无聊赖中，写下了这首广泛传诵的名作。 陆游的这写这首《临安春雨初霁》时他已六十二岁，在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了五年。 写作背景 临安：南宋都城，今浙江杭州。 春雨：点明时节和天气。 霁：雨雪停止，天气放晴。 解 题 临安春雨初霁 世味/年来/薄/似纱，谁令/骑马/客/京华。 小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。 矮纸/斜行/闲/作草，晴窗/细乳/戏/分茶。 素衣/莫起/风尘/叹，犹及/清明/可/到家。 涵泳诗韵 自由朗诵，并根据课本注释，尝试翻译全诗。 近年来做官的兴味淡淡的像一层薄纱，谁又让我乘马来到京都作客沾染繁华？住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，清早会听到小巷深处在一声声叫卖杏花。铺开小纸从容地斜写行行草草，字字有章法，晴日窗前细细地煮水、沏茶、撇沫，试着品名茶。不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫，清明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家。 课堂练习 3 1.诗人被起知严州、来京陛辞，为何还会叹气呢？ 首联直抒胸臆，诗歌开头运用比喻和反问，感叹世态人情薄得就像半透明的纱。南宋朝廷不图恢复，得过且过。表达了作者对世态炎凉的无奈和客居京华蹉跎岁月，壮志未酬，命运坎坷的伤感。 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华 首———以讽喻书无奈 2. 有人评价颔联更多的是流露出对春天的喜悦和热爱之情，你怎么看待？ ①颔联不仅刻画春光。 ②“一夜”正暗示了诗人一夜未曾入睡，整夜“听春雨”，似乎在暗示重被起用的他并不快意。③陆游虽然用了比较明快的字眼，但用意还是要表达自己的郁闷与惆怅，而且正是用明媚的春光作为背景，以乐景衬哀情，反衬了诗人落寞的情怀，表达了旅居京城时的郁闷惆怅，壮志难酬的感伤。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 颔———以反衬写愁情 3. 颈联是如何表现诗人的“无聊”的？ “矮纸斜行闲作草”暗用了张芝的典故。据说张芝擅草书，但平时都写楷字，人问其故，回答说，“匆匆不暇草书”，意即写草书太花时间，所以没功夫写。陆游客居京华，闲极无聊，所以以草书消遣。 戏分茶：指鉴别茶的等级，这里就是品茶的意思。（宋元时煎茶之法。注汤后用箸搅茶乳，使汤水波纹幻变成种种形状。）此本是茶道高手才能驾驭的游戏，诗人借此来消磨时间。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶 3. 颈联是如何表现诗人的“无聊”的？ 无事而作草书，晴窗下品着清茗，表面上看，是极闲适的境界，然而国家正是多事之秋，山河沦陷、百姓受苦，而诗人却在以作书品茶消磨时光，这背后正藏着作者人生无奈的惆怅感慨，也反映了他对官场生 ... ...
