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课件网) 了解作者及写作背景，梳理并掌握文中的重要实词、虚词 、文 言 句 式、文化常识等文言知识点。 反复诵读，体会作者以诚恳的言辞请求皇帝允许自己先尽孝后尽忠 的思想感情；探究作者辞不奉召并能获得皇帝准许的深层原因。 品味文章语言简洁、叙事委婉、描写生动、情感真切的写作特点， 学习文章以情感人、以理服人的写法。 背诵全文。 教学目标 壹 贰 叁 肆 知人论世 壹 父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。 为人正直，颇有才干，曾仕蜀汉尚书郎， 曾数次出使东吴，极有辩才，为吴人所称 赞。蜀灭亡后，晋武帝多次征召，他以祖 母年老多病，无人奉养为由，上书陈情， 辞不赴召，是为《陈情表》 。后祖母死， 李密才出仕晋朝。因怀怨赋诗，得罪权贵， 遂免官。后老死于家中。著有《述理论》 十篇，不传世。其生平见载《华阳国志》、 《晋书》。代表作为《陈情表》。 李密 (224—287),一名虔，字令伯，三 国时期为武阳(今四川省彭山县东)人。 是谁陈情 李密自幼丧父，母改嫁，赖祖母刘氏抚养成人。李密 侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于乡里。(举孝廉) 中华第一孝 鸢密故已 业 向谁陈情 西汉--东汉--三国--西晋 三国：魏、蜀、吴 赤壁之战：曹操被孙刘联军击败，奠定了三国鼎立的雏型。 220年，曹丕篡汉称帝，国号魏，史称曹魏，三国历史正式开始。 次年刘备在成都延续汉朝，史称蜀汉。222年刘备在夷陵之战失败，孙 权获得荆州大部。223年刘备去世，诸葛亮辅佐刘备之子刘禅与孙权重 新联盟。229年孙权称帝，国号吴，史称东吴，至此三国正式成立。 263年，曹魏的司马昭发动魏灭蜀之战，蜀汉灭亡。 两年后司马昭病死，其子司马炎(以阴谋、屠杀的方式篡夺取得天下 ) 废魏元帝自立，建国号为晋，史称西晋。 公元280年，西晋灭东吴，统一中国，至此三国时期结束，进入晋朝时 期。 为了巩固政权，进而完成吞并东吴、统一中国 的大业，他必须采取怀柔政策。司马炎在即位的第 一年，即下诏让已成为陈留王的魏帝载天子旌旗， 行魏正朔，郊祀天地礼乐制度皆如魏旧，上书不称 臣。他还赐安乐公刘禅子弟为驸马都尉，征召一些 蜀汉旧臣到洛阳任职，李密就是其中的一位。 279年他又命人分兵伐吴，于次年灭吴，统一 全国。建国后采取一系列经济措施以发展生产， 太康年间出现一片繁荣景象，史称“太康之治”。 向谁陈情 李密原是蜀汉后主刘禅的郎官。公 元263年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡 国之臣。仕途已失，便在家中供养祖母 刘氏。司马氏集团通过阴谋和屠杀建立 了西晋政权，为了巩固统治，提出以 “孝”治理天下的方针。公元265年， 晋武帝请李密出来做官，先拜为郎中后 又拜为洗马，就是文中说的“诏书特下， 拜臣郎中寻蒙国恩，除臣洗马”。 李密 是亡蜀降臣，如若不应诏，会被误认为 “矜名节”,从而招来杀身之祸。无奈 之下，李密写了这篇《陈情表》。 为谁陈情 贰 深入文本 险衅 (xìn) 行 (xíng) 年四岁 祚 (zuò) 薄 (bó) 应 (yìng ) 门之童 猥 (wěi) 以微贱 床蓐 (rù) 日 笃 (dǔ) 拔擢 (zhuó) 宠命优渥 (wò ) 陨 (yǔn ) 首 责臣逋(bū)慢 让我看看你 会读吗 《陈情表》朗读 陈 · 情 表 陈述、禀报 隐情、苦衷 奏章 陈什 么情 身世悲惨的苦情 禀告自己苦衷 的奏章 孝顺祖母的深情 标题解读 苦情 表，中国古代的一种文体，即“奏 表”,又称“表文”,是臣属给君王 的上书，如《出师表》。古代给君王 的上书，有各种名称，不同名称与上 书内容有关。“表 ”是用来陈述衷情 的； 作 用：表达臣子对君主的忠诚和希望， “动之以情”是其基本特征。 “章 ”是用来谢恩的； 格 式：开头“臣某言”———写明上奏人姓 名，同当时的书信格式相同。结尾“臣某 诚惶 ... ...
