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课件网) 第二课 正确认识自我 第1课时 认识自己 栏目导航 自主学习与思考 议题探究与分享 课时巩固与提升 自主学习与思考 1.正确认识自己有什么意义 (1)正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们 ,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理 的关系,从而更好地认识和改造 。 (2)认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开 阔,我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中,我们不断发展自己、 。 增强自信 个人与社会 外部世界 完善自己 2.怎样正确认识自己 (1)通过对 来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等 来认识自己,从性格、气质、能力等 来认识自己,从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。 (2)通过 来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要 地对待他人的评价,既不 也不轻视。 自我的全面分析 生理状况 心理特征 他人的评价 客观冷静 盲从 (3)在 中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了解自己的 ,不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。 生活实践 优势和不足 议题探究与分享 你会正确认识自己吗 情境一 观察下面漫画。 情境二 为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,某市出台了《初中学生综合素质评价实施方案》。以下是红红在“综合素质评价系统”上留下的评价内容:我性格开朗,风趣幽默,在学校,我乐于助人,与同学相处融洽,大家都说我是班级的“幽默大师”“正义使者”。我爱好画画,每次都能出色完成班级的黑板报设计。但我学习不够积极主动,成绩也不太理想,经常给自己定目标、定计划,但总是无法坚持下去。我讨厌这样的我,也想改变这样的我。 (1)情境一“只有在人群中间,才能认识自己”,体现了认识自己的哪种方式 点拨:从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 (2)情境二中红红通过哪些方式来认识自己 大家的说法对红红认识自己有哪些帮助 点拨:①通过对自我的全面分析和他人的评价来认识自己。②他人的评价是红红认识自己的一面镜子,有助于红红形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 (3)通过种种方式认识自己,对自己的成长发展有何实际意义 点拨:正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。 课时巩固与提升 1.在寻找自己、发现自己的路上,有一则指路名言:“知人者智,自知者明。”这体现的道理是( ) A.要重视他人的态度与评价 B.人贵自知 C.要对自己满怀期待 D.要对未来充满期许 B 2.有人曾经说过:“聪明的人只要能认识自己,便什么也不会失去。”这是因为认识自己( ) ①需要全面分析 ②可以收获所有 ③可以促进与他人的交往 ④有助于增强信心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 3.小明发现自己的记忆力特别好,可逻辑思维能力较差,数学成绩不够理想。但他相信勤能补拙,经过自己的努力,数学成绩一定不会影响自己的发展。这表明小明同学( ) ①能对自己进行全面分析 ②能在生活实践中认识自己 ③未能看到自己的优点 ④未能看到自己的缺点 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ A 4.古代贤哲提倡“闻过则喜”,这是一种做人的修养,也是一种做事的智慧。下列对“闻过则喜”认识正确的是( ) A.自我评价能帮助我们认识自己并调节行为 B.他人的评价是我们认识自己的一面镜子 C.听到别人的任何批评,我们都应接受 D.通过对自我的全面分析能认识自己 B 5.(2024天津)老师说 ... ...
