(
课件网) （统编版）三年级 上 11*.一块奶酪 素养分析 目 录 学习活动 目标达成 素养评价 课后作业 素 养 分 析 单元主题 8.卖火柴的小女孩 9*.那一定会很好 10.在牛肚子里旅行 11*.一块奶酪 习作：我来编童话 语文园地 快乐读书吧：在那奇妙的王国里 感受童话丰富的想象。 试着自己编童话、写童话。 乘着想象的翅膀， 游历奇妙的童话世界， 看花儿跳舞， 听星星唱歌。 单元主题 语文要素 素养分析 文化自信： 在语言环境中正确认读“缩、努、茎、推、吱、拆”等8个生字，理解课文内容。 默读课文，了解主人公从一粒种子到阳台木地板的生命历程，并依据提取的相关信息，试着用自己的话说清楚。 通过联系上下文、角色体验等展开想象，说说主人公美好愿望产生的原因和实现的过程。对种子坦然、乐观的人生态度进行评价。 通过联系上下文、角色体验等展开想象，说说主人公美好愿望产生的原因和实现的过程。对种子坦然、乐观的人生态度进行评价。 思维能力： 语言运用： 审美创造： 学习目标 1.认识“酪、宣”等12个生字，理解“争先恐后、七上八下”等词语的意思。 2.体会人物当时的心理,能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感受蚂蚁队长面对奶酪时的心理变化过程，同时体会他遵守纪律、严于律己的美好精神品质。 懂得具有遵守纪律、严于律己的美好精神品质的重要意义。 根据文中蚂蚁队长的语言、动作描写，体会它当时的心理，明白故事蕴含的道理,并进行情感朗读。 学习重点： 学习难点： 学习目标： 学 习 活 动 学习任务一 知识链接 激趣导入 图片导入 说一说你知道哪些与蚂蚁相关的知识？ 课题解析 11 .一块奶酪 * 看到题目，你能提出哪些问题？ 1.一块奶酪会发生什么故事呢？ 2.奶酪最后怎样了？ 3.…… 奶酪：又名干酪，是一种发酵的牛奶制品。 走进作者 辛勤 辛勤（1939- ），云南昆明人。1956年开始发表作品。1990年加入中国作家协会。代表作品有短篇儿童小说集《装在葫芦里的故事》、《绿孔雀与金角龙》，中篇小说《火把歌》等。 学习任务二 初读感知 字词积累 阅读要求 1.自主朗读课文，读准字音，圈出生字。 2.想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事。 3.划分段落，说说你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么？ 生字认读 宣布 处罚 诱人 聚拢 舔一下 毅力 犯错 禁令 稍息 犹豫 跺脚 奶酪 xuān chǔ yòu jù tiǎn fàn jìn shào yù duò yì lào 去掉拼音再读一遍！ 识字游戏 宣 诱 舔 强 犯 禁 处 稍 豫 跺 蚂蚁搬食物 聚 多音字 相处 住处 ①我们学校正处（ ）在发展、完善的阶段。 ②教导主任让我们下课去教务处（ ）。 chǔ chù 处 填一填： chǔ chù 接触 办事处 （动词） （名词） 词语理解 【奶酪】用牛、羊等的奶汁做成的半凝固食品。 【争先恐后】争着向前，唯恐落后。 【七上八下】形容无所适从或心神不宁。 【四面八方】泛指各处或各个方面。 【劲头】力量；力气。 整体感知 课文主要写了蚂蚁队长带领大家搬奶酪，严格遵守纪律，不违反禁令，齐心协力把奶酪拖进洞里的事。 课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？ 课文结构 课文可以分成几个部分？试着分一分。 起因： 经过： 结果： （1-3） 蚂蚁队长庄严宣布纪律，大家开始搬运粮食。 （4-12） 蚂蚁队长不小心拽掉了奶酪的一角，他经历了一番心理挣扎，抵住诱惑，命令最小的蚂蚁吃掉那块奶酪渣。 (13) 大家干劲更足，奶酪一会儿就搬进洞里去了。 学习任务三 指导朗读 答疑导学 答疑导学 思考：蚂蚁队长宣布了什么命令？大家干得怎么样？为什么？ 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 若蚂蚁队 ... ...
