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课件网) 口语交际：请你支持我 《穷人》这篇小说一定深深地打动了你。桑娜在生活那么贫困、艰难的情况下，没有和丈夫商量就抱回了邻居西蒙家的两个孩子，试想如果丈夫不同意怎么办？桑娜会如何说服丈夫同意收养呢？ 在我们的生活中，有许多事情需要得到别人的支持才能完成，今天我们进入口语交际，一起来学习如何才能得到别人的支持。 假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？ 选择恰当的时机 轻轻地敲门 礼貌地问好 诚恳地说明来意 步骤一：礼貌诚恳地说明来意。 习作指导 该怎么说服老师同意自己办一份报纸并提供必要的帮助呢？ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 老师，我有事找您，您听我说。 老师，请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事。 礼貌、得体、 目的明确。 不得体，没有注意说话的对象。 步骤二：把自己的请求说清楚。 办报的目的 办报的意义 版面的设计 给同学带来的好处 内容、栏目的编排 人员分工 步骤三：打消疑虑，获取支持。 …… 办报的费用 办报的周期 办报的人力 办报的内容 下面是两位同学向老师寻求支持时说的话，你觉得哪一位能得到老师的支持？ 同学A：张老师，我想办一份报纸。我的想法是将班级每周大事，还有同学的佳作，都编入这份报纸中。我一定能办好报纸的！ 同学B：张老师您好，您能抽五分钟听听我的看法吗？是这样的，我想办一份报纸。我的想法是将班级每周大事，还有同学们的佳作，都编入这份报纸中。通过办报，不仅能给大家留下关于班级的美好回忆，还能提高大家看新闻的能力，更能提升同学们的习作水平。 我相信自己一定能办好报纸，而且绝对不会占用我学习的时间。至于办报的经费问题，我也仔细思考过，尽量由编辑部自行打字，简单设计版面然后复印，成本低廉，只需要占用一点点班费就够了。请您支持我，谢谢！ A同学———B同学 态度生硬 理由不充分 能打消老师的疑虑 态度和气 理由充分 你觉得哪一位能得到老师的支持？为什么？ 同学B：张老师您好，您能抽五分钟听听我的看法吗？是这样的，我想办一份报纸。我的想法是将班级每周大事，还有同学们的佳作，都编入这份报纸中。通过办报，不仅能给大家留下关于班级的美好回忆，还能提高大家看新闻的能力，更能提升同学们的习作水平。 我相信自己一定能办好报纸，而且绝对不会占用我学习的时间。至于办报的经费问题，我也仔细思考过，尽量由编辑部自行打字，简单设计版面然后复印，成本低廉，只需要占用一点点班费就够了。请您支持我，谢谢！ 向这位同学学习，说说交流时需要注意什么。 ◎礼貌诚恳地说明来意。 ◎说清楚自己的目的和做这件事的好处。 ◎设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。 说话要善于打动人，晓之以理，动之以情。把自己的情况或安排讲清楚，把他人的顾虑消除干净。 怎样才能说服别人、获得支持呢？ 对方一时之间难以表明态度的，可以商定进一步的解决办法，最终达成一致，获得他人支持。 态度诚恳又有礼 理由充分又完整 设想周道又稳妥 语言得体又清楚 按照说话要点，再次练习说服张老师同意自己办报纸吧！ 情景模拟 请两组学生上台模拟演示说服老师同意自己办报纸。师生互评，明确交流技巧。 交流技巧： 请老师支持时一定要把理由讲清楚、具体，还要说清楚请对方支持时可能需要对方帮助的地方。 说明理由的时候，设想对方想法，打消对方疑虑的理由要足够充分，这样才可能说服对方，获得支持 在生活中，我们也许还会碰到形形色色的人和各种各样的问题。这时我们又该怎样自如应对呢？ 说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。 说服同学，在班里设立“生物角”。 说服校长，在学校组织一次义卖活动。 ... ...
