(
课件网) 统编版五年级语文上册 第五单元 16 太阳 1. 认识“摄、估”等5个生字，会写“摄、氏”等12个字，会写“寸草不生、步行”等15个词语。 2. 默读课文，了解课文从哪些方面介绍了太阳的特点，太阳对人类有哪些作用。 3. 学习文章介绍太阳时运用的说明方法。 学习目标 课文围绕太阳主要讲了两方面的内容，一是太阳的特点，二是太阳与人类的关系密切。 我会读 摄氏度 钢铁 估计 繁殖 粮食 蔬菜 木炭 区别 杀菌 治疗 shè shì gāng gū zhí liáng shū tàn qū shā jūn liáo 切 qiè qiē 密切 切磋 埋 mán 埋怨 mái 埋头 这两人关系密切（qiè），经常互相切（qiē）磋厨艺。 妈妈总是埋（mán）怨爸爸只知道埋（mái）头工作，不顾家。 左右 结构 半包围 结构 上下 结构 生字归类 独体 结构 粮 氏 估 区 炭 杀 抵 殖 菌 疗 地壳是由一层一层的岩石构成的，这种岩石层次的系统叫作地层。 【地层】 【杀菌】 用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。 【预防】 事先防备。 【治疗】 用药物、手术等消除疾病。造句：经过治疗，他已经恢复了健康。 给课文划分段落层次，说说哪几个自然段讲的是同一方面的内容。 第1～3自然段 介绍太阳的特点：距离地球远、体积大、温度高。 第4～8自然段 介绍太阳与人类之间的密切关系：动植物生长、能源形成、 自然气候变化、预防和治疗疾病。 课文可划分为两部分。 太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 不能删去。因为“约”“差不多”表示大概，估计，删去后就变成了精确数据，和事实不符。 这体现了说明文语言的准确性和严谨性， 文中的“约”“差不多”能否删去？为什么？ 1.课文是从哪几个方面来介绍太阳的特点？ 远 大 热 初读感知 2.根据课文内容填空。 课文描述了有关太阳的知识，作者告诉我们是太阳给_____，作者在结尾处也总结说，_____。 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界 地球光明和温暖 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳的特点之二：大 一百三十万 列数字 作比较 列数字、作比较的说明方法，准确、具体、直观地说明太阳体积庞大的特点。 默读课文第1-3自然段，找一找：太阳有哪些特点？画出相关的句子。 课文解读 ？ 太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 太阳离我们很远很远远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走很多很多年；就是坐飞机，也要飞很多年。 说明文要注意用词的准确性；说明某一事物的时候，列出一些具体的数字，可以更具体。 写法点拨 1 2 3 4 5 6 7 8 距离远 体积大 温度高 促进动植物生长 提供吃、穿、用 太阳对雨、雪的形成的影响 太阳对风的形成的影响 杀菌作用 体裁简介 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物有科学的认识，从而获得有关的知识。 说明文 你是怎么理解这句话的？ ？ 太阳会发光，会发热，是个大火球。 将太阳比作大火球，在说明文中，这种方法就叫打比方。 写法点拨 1.课文是从哪几个方面来介绍太阳的特点？ 远 大 热 初读感知 2.根据课文内容填空。 课文描述了有关太阳的知识，作者告诉我们是太阳给_____，作者在结尾处也总结说，_____。 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界 地球光明和温暖 运用适当的说明方法，把句子写具体。 列数字 ... ...
