教科版2024-2025学年六年级上册科学第四单元第4课《电能和磁能》同步练习（附答案解析）

教科版2024-2025学年六年级上册科学第四单元第4课《电能和磁能》 同步练习 班级： 姓名： 亲爱的同学们： 练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！ 一、填空题 1．　 　使磁悬浮列车悬浮起来，并且在轨道上飞驰。 2．有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了　 　、　 　。 3．电流可以产生　 　称为电流的磁效应。 4．电磁铁的磁力大小是可以改变的，增加　 　、　 　可以增大电磁铁的磁力。 5．丹麦科学家奥斯特在一次实验中偶然发现通电的导线能够使放置其中的指南针发生偏转，说明电流可以产生　 　。 我国第一辆磁悬浮列车于2003年在上海开通运行，它是利用　 　的原理制成的。 二、判断题 6．电灯是把电能转化成光能和热能。 (　　) 7．电饭煲煮饭时，被利用的是电能。(　　) 8．改变电流方向会改变电磁铁的南北极。 （　　） 9．电磁铁的磁力一定比磁铁的磁力要大。 (　　) 10．改变电池的正负极接法，电磁铁的磁力大小不变。 (　　) 三、单选题 11．下列磁铁中，切断电源没有磁性的是（　　）。 A．磁铁 B．圆形磁铁 C．电磁铁 D．环形磁铁 12．在丹麦科学家奥斯特发现了（　　）的基础上，人类开始大规模利用电能。 A．导线周围存在磁场 B．通电导线周围存在磁场 C．磁铁周围存在磁场 D．线圈周围存在磁场 13．雷达发出的是（　　）。 A．超声波 B．声波 C．电磁波 14．电动机中（　　）的作用是接通电流并能转换电流的方向。 A．电刷 B．转子 C．换向器 15．如图是三个使用相同材料制作的电磁铁，其中磁力最大的是（　　）。 A． B． C． 四、综合题 16．交流电和直流电在我们日常生活中运用的比较广泛，比如说电网、电器等都会使用到交流电或直流电。那么交流电和直流电的区别是什么呢 直流电的稳定性更好，直流电是朝着一个方向流动的，不会因为时间的变化而变化；运输过程中电能损耗小，可以存储；比较常见的应用为电池。而交流电的稳定性不如直流电，它的流动方向、电压的大小会随着时间进行反复交替变换，其变化有规律是呈周期性的，运输过程中存在较大的损耗，不能储存。像家庭电网就是使用交流电的。 （1）运输过程中能量损耗小的是　 　(填“直流电”或“交流电”)。 （2）　 　是能存储的，比较常见的应用是　 　，　 　是不能存储的，比较常见的应用是　 　。 17．请你给科学老师提个建议，让同学们更喜欢科学课。 五、简答题 18． 在学习了《能量》单元后，某同学将自己家里不能动的电动赛车拆开，并取出了里面的电池和小电动机，决定做一些研究，他想探究这节电池是否还有电，有什么办法？　 　。 六、解答题 19．根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极(s)与北极(N)。 七、实验探究题 20．项目化学习过程中，学习小组为研究电磁铁的性质设计了如下实验。请根据你对电磁铁的研究回答下列问题，(说明：下列实验中所用的电池、导线、铁芯的材质都相同)。 （1）在该系列实验中，可以通过（　　）来表现电磁铁的磁力强弱。 A．吸引大铁钉的数量 B．小磁针靠近的现象 C．吸引大头针的数量 （2）想要判断电磁铁的磁场方向，可以将磁极靠近小磁针，下列说法正确的是（　　）。 A．小磁针N极被铁钉尖端吸引，则尖端一定是N极。 B．小磁针N极被铁钉尖端排斥，则尖端一定是N级。 C．小磁针N极被铁钉尖端排斥，则尖端一定是S级。 （3）某同学选取实验①和实验②进行实验，发现实验①中电磁铁能吸引的回形针数量较多，则能证明　 　越　 　电磁铁磁力越强。 （4）某同学选取实验①和实验③进行实验，发现实验③中电磁铁能吸引的回形针数量较多，则能证明　 　越　 　电磁铁磁力越强。 （5）某同学选取实验①和实验⑥进行实验，发现实验⑥中电磁铁能吸引的 ... ...