【小学四年级写作指导】五分钟教你学会写新闻报道 一、写作技巧 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这句话激励了一代又一代莘莘学子，它在提醒我们：既要学好书本上的知识，也要学好社会这所大学里的知识。而要做到“事事关心”，就离不开经常阅读新闻报道。 什么是新闻呢 “新闻”里有个“新”字，代表这些事一定是最近发生的。也就是说，做到快捷迅速地传递信息，对新闻来说是非常重要的。你看，《××晚报》就是因为晚上就可以读到这天白天发生的重要事情，所以流通几十年而不衰。还有，你是不是经常看见电视里对大型活动、重要事件进行现场直播 要知道现场直播是需要更大量的准备工作的，大家追求的也是这一个“新”字。那么，除了新，我们写新闻报道还需要注意什么呢 1.标题不一样 我们发现新闻标题和课文标题很不一样。新闻报道有两个标题，上面的叫正标题，下面的叫副标题。细细读这两个标题，会发现它们各司其职。正标题，要让人眼前一亮，主要为了吸引读者的眼球。“‘上帝的怒火’纯属无稽之谈”，这就是很有吸引力的几个字，很能激发阅读兴趣。读完，人们才恍然大悟，原来说的是雷暴。再看副标题，“富兰克林通过风筝实验揭开天火之谜”则揭示本篇新闻报道的主要内容!让人一目了然。这样，正副标题各有侧重，不仅 在读者看到它的第一秒俘获眼球，激发阅读下去的兴趣，也传递了此次新闻所要传递的最主要信息。正所谓，有了好的标题，新闻报道就成功了一大半!标题比的就是谁的语言更有表现力! 2.开头不一样 新闻报道的开头虽然短小，但是必须交代时间、地点、人物三个要素，还要用精练的语言概括事件，并亮出结果，新闻里把这叫作导语。新闻要求快速传递信息，为了让读者在较短的时间内获得最主要的信息，标题、开头，都要先将事件最关键信息交代清楚。 3.主体不一样 两篇文章进行比较，我们发现，课文的描写要比新闻报道详细得多!新闻报道叙述事情非常简洁，并没有多少具体的描写。是的，新闻报道应该将笔墨集中在主角身上，同时叙述又不能太冗长，必须做到简练清楚。这就要求一篇新闻报道的主体部分尽量聚焦，表达也要精练!换句话说，讲究细节不是新闻的风格! 4.结语不一样 课文只是说了结果，而新闻报道却补充了参与的重要人士名单。这就是一篇新闻报道的结语特色，在新闻结束的时候，你可以补充交代相关内容。如果是对会议进行报道， 我们经常会在结尾读到“参加会议的还有×××、×××等”。新闻讲究的就是信息量，传递大量有价值的信息永远是第一位的。 好，新闻包括标题、导语、主体、结语四个部分，这四个部分我们都已经讲过了。只要能注意每一部分的写法，你一定也能像大记者一样，写出一篇像样的新闻报道。怎么样 写新闻一点儿都不难吧，下面，老师再教大家一首《学写新闻儿歌》，让你牢记不会忘! 学写新闻儿歌 标题要抢眼，导语要精练。 主体瞄主角，结语补相关。 按照规律写，读者把你赞。 二、范文与点评 【范文一】 平凡的英雄 ———南湖小学过洋老师勇救猝死老伯 12月17日，体育公园一老伯猝死，南湖小学的过洋老师正好路过。听到呼救声后，过洋老师立即冲了过去，勇救猝死老伯。 视频中，跪在地上、不停给老伯做心肺复苏的帅哥就是过洋老师，事后过洋老师没留姓名就走开了。后来，无锡电视台、无锡资讯频道等媒体都对此事进行了关注和报道! 过洋老师自己在学校里也没有说起这件事情，直到我校有老师看到视频，才知道那个见义勇为的无名帅哥就是我校的过洋老师。老师们说过洋老师平时就是一个热心的人，都纷纷为过洋老师点赞。南湖人因你而骄傲，南湖小学，因你而走向远方! 【点评】点评 本则新闻报道了一位平凡的英雄———南湖小学过洋老师勇救猝死老伯的爱心事迹，内容 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
