/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 部编版六年级语文上册核心素养作业单 12、故宫博物院 一、基础达标。 1、下列词语中加点的字读音有误的一项是( )。 A.真伪(wěi) 矗立(chù) 琉璃(liú) 额枋(fāng) B.蟠龙(pán) 正月(zhēng) 昭德(zhāo) 金銮(luán) C.雍正(yōng) 肖像(xiào) 忠贞(zhēn) 雕镂(lòu) D.肃穆(mù) 击磬(qìng) 后妃(fēi) 攒动(zǎn) 2、给加点字词选择正确的义项。 (1)端：①(东西的)头。②平举着拿。③方面；项目。④端正。 端坐( ) 两端( ) 端茶倒水( ) 变化多端( ) (2)辉煌：①光辉灿烂。②(成绩等)显著；卓著。 A.中国女排取得了六连冠的辉煌战绩。( ) B.夜幕降临，城市里到处是辉煌的灯火。( ) 3、选择恰当的词语填空。 环绕 缭绕 围绕 (1)台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆( )着，栏杆上面刻着龙凤流云。 (2)台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾( )。 (3)龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围( )着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。 4、下列语句中加点词语运用不恰当的一项是( )。 A.他在赛场上的表现和平时训练时迥然不同。 B.这个公园里的亭台楼阁造型奇特，色彩鲜明。 C.比赛正在井然有序地进行着。 D.他和父亲长得特别像简直是惟妙惟肖。 5、指出下列句子所采用的说明方法。 (1)在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。( ) (2)宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。( ) (3)弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。( ) 二、灵活运用。 6、下列句子没有语病的一项是( )。 A.体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。 B.为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。 C.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。 D. 在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。 7、“进了太和门，就来到紫禁城的中心———三大殿”中的“三大殿”指的是( )。 A.太和殿、中和殿、交泰殿 B.太和殿、中和殿、保和殿 C.中和殿、保和殿、交泰殿 D.太和殿、保和殿、交泰殿 8、绝大多数第一次到北京旅游的游客，都会把故宫当作必去之处。下列关于故宫的说法不正确的一项是( )。 A.故宫是元、明、清三代的皇家宫殿，也是古老中国的标志和象征。 B.故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，是中国古代宫廷建筑之精华。 C.故宫内的建筑分为前朝和内廷两大部分。 9、下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )。 A.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。 B.进了太和门，就到紫禁城的中心 ，三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 C. 广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫 ，西六宫。 D.前三殿的图案以龙为主 ，后三宫凤凰逐斩增加，出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画 ，还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。 10、对《故宫博物院》的写作特色，说法不正确的是( )。 A.多角度展示，详略安排得当。 B.课文按方位顺序介绍故宫。 C.《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分”的方法。 D.本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。 11、按要求完成句子练习。 (1)弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。(以一处建筑物为描写对象，仿写一句话) (2)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。(仿写双重否定句) (3)规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。(缩句) (4)这样宏伟的建筑群 ，这样和谐统一的布局 ，不能不令人惊叹。 ①改为反问句： ②改为陈述句： 三、碰撞书本。 12、按课文内容填空。 (1 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
