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课件网) 聆听旋律，边听边画一画这条旋律的走向,你画的这条旋律，看起来像什么？ 刚才旋律起伏比较大，所以画出来的线条跨度也很大，看起来像两座小山，我们用声音画了一幅山的简笔画。 现在请你观察，这幅图发生了什么变化？音乐又发生了什么变化 呢？ 中间部分断开，旋律也变得不连贯。 现在请你观察，这幅图发生了什么变化？音乐又发生了什么变化 呢？ 跳音记号 通常，这样的变化，会在曲谱上用跳音记号标记，当你看到这个符号的时候，就要唱得跳跃、而富有弹性；让我们来试试； 范唱 聆听，歌曲里唱的是这个山，到底是什么山呢？ 喜迎丰收 歌曲里唱的山，是谷堆堆成的山，并不是真的小山；从远处看，就像是连绵起伏的山，当看到这么多的谷垛子，说明农民伯伯迎来丰收的季节，也是一年当中，他们最期待的季节 范唱 聆听，思考，这首歌曲当中，哪一句最能表达农民伯伯的喜悦呢？ “哈哈哈哈”这句，仿佛农民伯伯看到丰收后，开怀大笑的样子 发自内心爽朗的笑，每笑一次，肚子弹跳一次。 农民伯伯是怎么笑的呢？ 范唱 聆听，思考： 1、歌曲中的笑声是谁发出来的？ 2、前两个乐句旋律有没有相同点不同点？ 这是妈妈的笑声， 前两个乐句，开头是相同的，结尾不同，称为：相似乐句 接龙演唱旋律； 前两个乐句，开头是相同的，结尾不同，称为：相似乐句 填词演唱 填词 演唱 孩子到底说了什么，引得妈妈开怀大笑？你听： 孩子把谷垛比喻成山，妈妈被他的天真可爱逗笑的，同时，也是为农民伯伯的丰收感到高兴； 那你觉得，他笑这一句时，内心活动是怎样的？ 内心自信，骄傲 这里还有两处简短的间奏，也同样透露出孩子内心的自信与骄傲，我们来唱唱这个乐句，当音乐到间奏部分的时候，我们用击掌表示； 如此高兴的妈妈，你猜她做了一个什么举动 ？这个乐句和前一乐句对比，有什么不同呢？ 这个乐句节奏被拉宽了，跟前一句的跳跃对比，声音变得连贯，柔和； 这条舒展的旋律就像妈妈笑弯了腰的样子，这里的八分休止符，就好像是妈妈突然亲了一口孩子的脸蛋； 随后旋律下行，再加上这个前倚音，都表现出孩子把甜蜜的爱藏在了心里；是甜蜜蜜、美滋滋的爱呀；所以力度也从强变成了中弱；分角色演唱； 范唱 伴奏 完整演唱歌曲，跳音和连音要区分开； 这首歌曲表达的，是看到丰收景象后的喜悦之情； 同样，也透露出母亲和孩子那种亲密无间的爱，让我们跟着视频感受这种甜蜜和喜悦吧。 视频资料 孩子的天真可爱，农民丰收的喜悦，妈妈的幸福愉快，都在歌声中表现出来了。 ... ...
