【核心素养目标】主题二 活动三《书房大改造·制作创意家私》课件+教案+素材-【东北师大版】《劳动实践》四上

(课件网) 第三课时 书房大改造·制作创意家私 （东北师大版）四年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 01 02 03 04 劳动能力 劳动精神 劳动习惯与品质 劳动观念 能够培养思考、责任、创新和奉献精神，在制作创意家私的活动中展现出积极思考，敢于创作的品质，成为有创新意识的公民。 能在活动中激发团队合作精神，积极参与制作活动，展现出不怕困难、勇于创新的精神风貌，推动创意家私的建设。 观察书房里的家私，总结其特点并积极培养对家私的构思思维，认识到每个人的想法都能对家私产生影响，形成积极参与的观念。 在进行“制作家私”的活动时，培养观察能力、分析和设计能力。 新知导入 探究新知 查一查 1.资料准备 请观察书房里的单人床、高低床、沙发、书柜等家私，可将自己见过的不同类型的家私拍照并打印出来带到学校。 课前准备 2.工具材料准备 请与小组同学商量一下，分头准备下面的材料和制作工具带到学校。 探究新知 查一查 课前准备 提示： 以下材料仅供参考，具体以小组构思的成品所需要的制作材料为准。小组成员所带的制作材料种类可不同。工具材料可利用身边物品，也可网上购买。 探究新知 查一查 课前准备 制作创意家私材料清单(以双层床为例) 序号 名称 图示 用途 参考数量 1 筷子 用于制作双层床 20双 2 竹签 用于制作双层床梯子 10根 3 牙签 用于制作双层床护栏 1盒 4 502胶水 用于粘贴、固定 1瓶 5 剥线钳 用于固定 1把 6 美工刀 用于裁剪筷子、竹签 1把 探究新知 查一查 课前准备 续表： 7 尺子 用于量尺寸 2把 8 记号笔 用于标记 2支 9 迷你锉刀 用于牙签、竹签、筷子的打磨 1把 10 尖嘴钳 用于牙签的固定 1把 11 双层床制作材料包 对照图纸、用材料包拼装 1包 探究新知 说一说 任务要求 在上个活动中，我们做了升级版的书桌椅，回想一下你们当初的设计图纸，你们还想给书房添置哪些家具呢？和同伴讨论一下并决定好你们小组想制作的创意家私吧！ 我还想给书房添置树形书架、悬浮书桌和吊椅。 探究新知 任务要求 创意家私制作任务要求表 序号 要素 具体要求 达成与否 1 种类 物品属于书房里的家私 是 2 结构 模型成品结构稳固 是 3 造型 外形符合家私的特点，且包含小组的创意与巧思 是 4 数量 成品数量不少于一种 是 探究新知 做一做 任务实施 第一步 观察思考 观察下面不同的书房家私图片，你想制作哪件或者哪几件书房家私？它们是什么样的结构和造型呢？ 我想制作树形书架，这一件书房家私结构是由一个中心立柱和多个分支组成，分支可以用来放置书籍，既美观又实用。 探究新知 做一做 任务实施 第二步 技法学习 制作书房家私的方法有很多，下面以双层床的制作方法为例进行介绍，希望它能够给你们带来一些灵感。 1.确定双层床的尺寸，准备床架材料。 2.在筷子上用记号笔标注出连接处，用胶水将筷子粘好。 探究新知 做一做 任务实施 3.用直角尺或者木板固定，做好床架。 4.制作床的承梁。 探究新知 做一做 任务实施 5.加完横梁之后，制作床板。 6.铺好床板后开始做梯子。 探究新知 做一做 任务实施 7.做好梯子后，开始做扶手。 除此之外，你还可以运用材料包对照图纸进行拼装。 探究新知 做一做 任务实施 第三步 讨论计划 你们准备制作哪种书房家私？相比我们日常生活中常见的家私，你们希望给自己制作的家私增加什么样的创意与巧思？如何让书房里的家私更加便捷舒适呢？把你们的想法记录下来吧！ 我们准备制作书架，给书架增加一个旋转装置。在书架的中心设置旋转装置。当需要选择时直接转动就可以选择或者打扫卫生时，可以轻松地移动书架。 探究新 ... ...