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课件网) 探究光照对植物生长的影响。 1、 取10盆生长状况相似的绿萝将它们平均分成A 、 B两组 2、A组放置在光照培养箱中，给予充足的光照。 3、B组用黑色遮光布完全遮盖，放置在与 A 组相同的环境中，保证温度、湿度等条件一致。 4. 每2天观察并记录两组绿萝的生长状况，如叶片颜色、大小、植株高度等。 ①此实验变量是什么？ ②为什么取10盆而不取2盆？ ③设计光照A组的作用是？ ④实验时要取生长状况相似的绿萝、温度、湿度等条件一致的原因？ 北师大版七年级生物上册 第1节 细胞的基本结构和功能 第二章 细胞 由细胞构成的生物中有一些生物是由单个细胞构成的，称为单细胞生物。大多数生物都是由许多细胞组成的，这类生物称为多细胞生物。 细胞生物 单细胞生物 多细胞生物 要看清楚细胞的结构 也就是说病毒没有细胞结构 地球上的生物除病毒外,绝大多数都是由细胞构成的,细胞是生命活动的基本单位,是生物体结构和功能的基本单位。 才能理解它的功能 必须借助显微镜 一、双目显微镜的结构 一、双目显微镜的结构 1 4 5 6 7 8 9 3 2 目镜、物镜比较 物镜 目镜 乙 甲 问题1：哪个是目镜，你的理由是？ 二、双目显微镜的使用 （1）调试显微镜。 移动显微镜至距实验台边缘15cm左右，确认显微镜的目镜和物镜安装完成；打开显微镜的电源开关。 转动转换器，使低倍物镜对准聚光镜。双眼注视目镜，调节光圈大小，调节亮度调节旋钮，感受视野亮度的变化。 （2）放置玻片标本。 将写有“上”字的玻片标本，放在载物台上，旋开压片夹将其固定。调节横向及纵向手轮，使“上”字对准聚光镜中央。 问题3：标本为什么要放在聚光镜的中央？ 问题2：光圈大小与视野亮度的关系是怎样的？ （3）观察。 从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使载物台上升至最高处。双眼注视目镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使载物台下降，直至视野中看到物像。调节细准焦螺旋，使物像清晰。换高倍镜观察时①将要观察的对象移到视野的中央②转动转换器使高倍物镜对准聚光镜③调节细准焦螺旋。 （4）收放。 观察完毕，先转动粗准焦螺旋下降载物台至最低处，然后取下玻片标本，关闭电源，罩上镜罩，将显微镜放回原处。 注：显微镜应保持清洁，避免灰尘、水以及化学药品（试剂）沾污。 二、双目显微镜的使用 问题4：为什么要这样操作？ 问题5：这样做的好处是什么？ 注意事项： 1、金属部分若有灰尘和水，需要用洁净的软布擦干净；若镜头上有灰尘和水，要用擦镜纸轻擦。 2、在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的。 4、显微镜所成的像是倒像，如果物像（细胞）不在视野（目镜）的中央。方法： 移动玻片标本 ；方向（位置）：往物像相同的方向（位置）移动 。即视野中物像偏左上方，就往左上方移动玻片标本。 3、放大倍数越小，所观察到的细胞数目越多，细胞体积（物像）越小，视野变亮。放大倍数越大，所观察到的细胞数目越少，细胞体积（物像）越大。视野变暗。 5、在观察时，发现视野中有污点或其他异物，如何判断它们可能存在的位置、方法？ （1）移动玻片标本，目镜和物镜不移动，异物（污点）会移动，说明异物在玻片标本上；若不动，转动目镜，异物动，则说明异物在目镜上；若仍不动，异物则在物镜上。 （2）转动（或更换）目镜，玻片标本和物镜不移动，异物（污点）会移动，说明异物在目镜上；若不动，移动玻片标本，异物动，则说明异物在玻片标本上；若仍不动，异物则在物镜上。 镜座 镜柱 镜臂 镜筒 转换器 稳定镜身 支持镜身 握镜作用 上装目镜，下装转换器 转换物镜 载物台 放置装片 通光孔 光线通过 光圈 调节光线强弱 反光镜 使光线射入物镜 粗准 焦螺旋 升降镜筒，细调焦距 细准 焦螺旋 升降镜筒，大调 ... ...
