岭南版（2024）七年级上册（2024）第二单元第7课 创想候车亭 课件(共30张PPT)

(课件网) 第 7 课 创想候车亭 1 视频展示 在课程开始时，教师通过展示一个候车亭的视频，激发学生的好奇心和探索欲。这视频里展示了各种各样的候车亭设计，从现代简约到复古古典，从色彩鲜艳到简洁朴素。 2 关注设计细节 学生们被引导去关注候车亭的设计细节和创意元素，思考这些设计背后的理念和目的。 3 互动讨论 教师可以提出一些问题，比如："你们认为候车亭的设计应该考虑哪些因素？"或者"你们最喜欢哪个候车亭的设计，为什么？"通过这样的互动，学生们逐渐进入课程主题，为接下来的学习做好准备。 一、导入新课 本课程旨在激发学生的创造力和设计思维，通过探索候车亭的设计原理和实践，培养学生的美术技能和创新能力。学生将学习候车亭的功能性设计、绘画技巧，并通过小组合作完成独特的候车亭设计方案。 基本功能 教师详细讲解候车亭的功能性设计。首先，教师介绍候车亭为乘客提供的基本功能，如遮风挡雨、信息指示、安全等候等。 设计要素 接着，教师深入探讨如何通过色彩、材料、形状等设计要素来提升候车亭的美观性和实用性。例如，教师可以展示不同色彩搭配对乘客情绪的影响，或者不同材料的耐久性和维护成本。 实际案例 此外，教师还可以引入一些实际案例，让学生了解在现实生活中如何将这些设计原则应用到候车亭的设计中。 二、知识讲解 1 透视规律 其二如何绘制候车亭，先让学生了解透视规律，认识平行透视与成角透视，掌握基本的透视方法。 2 结构草图 学习如何绘制的候车亭的结构草图。 3 绘画步骤 总结绘画步骤： 1.先观察，确定好大的构图及位置（可先用铅笔起型） 2.用肯定的线条画出外轮廓，表现结构的地方和框架尽量用长线条，不要太碎（注意透视） 3.进一步刻画细节，注意疏密对比 4.完善细节，增加一些明暗对比 二、知识讲解（2） 分组讨论 在这一环节，教师将学生分成若干小组，鼓励他们在小组内进行头脑风暴，提出自己独特的候车亭设计构想。 教师指导 教师在旁指导，帮助学生将创意具体化，并考虑其实际应用的可能性。 自由表达 学生们可以自由地提出各种想法，无论多么天马行空，教师都应鼓励他们大胆表达。 三、创意构思（1） 现代设计理念 教师可以引导学生思考如何将环保、可持续性等现代设计理念融入到候车亭设计中。 创新思维锻炼 在这一过程中，学生们不仅能够锻炼自己的创新思维，还能学会团队合作和沟通技巧。 实际应用考虑 学生需要考虑设计的实际应用可能性，将创意与现实结合。 三、创意构思（2） 1 创意草图 在这一环节，学生们根据自己的创意构思，开始绘制候车亭的设计草图。 2 教师指导 教师巡回指导，确保学生在设计过程中能够运用所学的美术知识，并鼓励他们尝试不同的设计方法。 3 技巧应用 例如，教师可以教授学生如何使用透视图来表现三维空间，或者如何运用色彩理论来增强视觉效果。 四、设计实践（1） 铅笔 学生可以使用铅笔进行初步草图绘制。 马克笔 马克笔可用于强调设计的关键线条和色彩。 水彩 水彩可以用来表现设计的色彩和氛围。 四、设计实践（2） 1 技能提升 在这一过程中，学生们不仅能够提升自己的绘画技巧，还能学会如何将抽象的创意转化为具体的设计方案。 2 创意表达 学生们可以自由选择绘图工具，充分表达自己的设计想法。 3 实践应用 通过实际绘制，学生能更好地理解设计理论在实践中的应用。 四、设计实践（3） 1 作品展示 在这一环节，每个小组轮流展示自己的设计作品，其他同学和教师提供反馈和建议。 2 互动学习 通过这种互动，学生不仅能够学习到他人的创意，还能学会如何客观地评价和改进自己的设计。 3 教师引导 展示过程中，教师可以引导学生关注设计的创新性、实用性、美观性等方面。 ... ...