期末检测 (90分钟 100分) 【命题视点】 单元重难点 古代中国政治制度的演变历程及特点,近代中国的公务员制度与西方文官制度的异同,中国古代法律与古罗马法律比较,专制王权在近代西方民族国家形成过程中的作用,社会救济对国家治理的意义,等等 典型情境题 1、2、4、5、6、8、10 第Ⅰ卷 (选择题 共45分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.早商时期,商王进行的一些军事行动往往都要征集诸方国的军队参加。到晚商时期,商王与诸方国之间虽有一定的联合,但更多的则是主从关系,那些新征服的部落不能再以平等的身份加入方国联盟,而是被直接并入商的版图。这一变化表明商朝 A.确立起中央集权制度 B.创建了完善的国家机构 C.对地方的控制力加强 D.形成贵族等级分封序列 2.北魏孝文帝铸行太和五铢后,“虽利于京邑(洛阳)之肆,而不入徐、扬之市”,黄河流域的河北诸州“犹以他物交易,钱略不入市也”,河南诸州也是各种货币和谷帛杂用。这反映出当时 A.实物货币仍有一定社会影响力 B.铸币工艺水平有所下降 C.货币形态发展呈现多元化趋势 D.百姓习惯决定货币政策 3.隋朝初年,隐漏户口、诈老诈小的现象十分普遍。隋文帝颁布“大索貌阅法”,要求各州县官对在籍的编户成员的年龄、长相、身体特征等都详细记录在册,并定期进行验证。凡出现户口不实的情况,地方官吏要被处以流刑。隋文帝此举意在 A.削弱豪强地主势力 B.恢复和发展农业生产 C.提高官员办事效率 D.保障赋税徭役的征发 4.1071年,宋神宗下诏改革科举法:“罢诗赋及明经诸科,专以经义论策试士”,将科举考试选拔人才的标准从不切实际的文化讨论上升到结合国家政策来解决问题。这一做法 A.遭到保守派的强烈反对 B.倡导用儒学解决现实问题 C.导致官员数量急剧增加 D.得到了士人群体普遍认可 5.下图所示为中国古代某朝代权力分配示意图。对此认识正确的是 A.三公九卿制得以延续 B.政事堂处于中央权力中心 C.三省六部制初步创设 D.分散中枢权力以加强皇权 6.明代万历年间,河南巡抚、理学家钟化民作《圣谕图解》,将“圣谕六条”每条的诠释分为四个部分:先说理,次歌,次图,次图解,每一条都选择一幅图和一则故事,连同对六谕的说理、诗歌刻到石碑之上。由此可知,《圣谕图解》 A.图文教化方式易于理解 B.是当时教化乡里的范本 C.集绘画书法艺术之大成 D.稳定了地方的社会秩序 7.1912年3月20日,孙中山签发“慎重用人”令,指出:“民国成立,万端更始,肃正吏治,时不可失。为此,令仰内务部等于用人之际,务当悉心考察,慎重铨选,勿使非才滥竽,贤能远引,是为至要。”这份命令 A.体现出自由平等的观念 B.借鉴了西方的文官制度 C.重视官员的选拔与任用 D.提升了干部的文化素养 8.20世纪80年代初,国家在制定民族法规时,把扶助少数民族和民族地区发展放在非常重要的位置,作为保障少数民族群众政治权利的重要手段。这一做法有助于 A.推动民族区域自治制度的建立 B.发展社会主义新型民族关系 C.实现少数民族地区的高度自治 D.加快依法治国基本方略落实 9.党的十八大以来,在伊朗核问题、叙利亚问题等重大国际和地区问题上,中国积极探索解决办法。中国推动气候变化《巴黎协定》生效,倡议和推动“一带一路”建设,主办二十国集团领导人杭州峰会等一系列重要会议。这表明我国 A.重视睦邻友好外交 B.成为世界经济体系的主导 C.积极参与全球治理 D.倡导与世界各国结成同盟 10.下图为1954年金肇芳创作的年画《光荣的生产模范》。该作品反映了 A.女性成为国家建设的主要力量 B.奉献人民的价值观念 C.社会主义精神文明建设的推进 D.崇尚劳动的时代风貌 11.罗马共和国时期,元老院被认为代表了共和国最佳政治、军事、法律和宗教智慧,它的看法,不论是人民,还 ... ...
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