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课件网) 滴滴嗒嗒的秘密 第三单元 有趣的编码应用 2024 授课人： 授课时间：20XX年XX月 About Us 目 录 学习目标 课堂总结 学习重点 课前导入 课前导入 导入相关的知识，带领学生进入本章的新学习 课前导入 简要介绍 本单元是四年级上学期学习的最后一个单元。编码让信息以数字化形式呈现，是学生用来关联真实世界和数字世界的重要基础。 通过本单元的学习，学生会发现数字设备中常见的文字、图片、颜色都是经过编码的，生活中常见的简单动作也能被编码，从而更深刻地认识到编码在信息社会中的重要价值。 学习目标 本节课主要针对两个重点目标进行教学 学习目标 目标一 体验信息传输过程中的编码和解码过程。 目标二 理解使用简单编码表示复杂信息的方法。 学习重点 主要通过三个课堂活动开展教学，从而使同学们快速掌握本节课的重点内容 学习重点一：信息传输的发展过程 想一想(一)： 最早的信息传输方式是什么？？？ 想一想（三）： 不同信息传输方式有何不一样？？？ 想一想（二）: 信息传输方式至今经过了哪几个阶段？？？ 想一想（四）： 当代信息传输主要是通过哪种方式进行？？？ 信息传输的发展过程之想一想（一）： 最早的信息传输方式是什么？？？ 信息传输从古代就开始广泛使用，飞鸽传书就是古代最开始使用的信息传输方式。飞鸽传书是古人之间联系的一种方式，将信件系在被驯化的鸽子的脚上并放飞鸽子，鸽子就能将信件传递到指定的地点。 0 1 0 2 0 3 0 4 信息传输阶段一： 飞鸽传书 信息传输阶段二： 电报系统 信息传输阶段三： 电话传音 信息传输阶段四： 网络通信 信息传输的发展过程之想一想（二）：信息传输经过的阶段 电报利用电信号传递信息，是最早使用电进行通信的方法 电报系统 网络通信可以在共同遵守的规则下，将各种设备相连接，从而实现信息的互联互通。 移动电话不但方便携带，而且与网络结合，为使用者提供了多种应用软件，让使用者感受到更便捷的服务. 网络通信 飞鸽传书是古人之间联系的一种方式，将信件系在被驯化的鸽子的脚上并放飞鸽子，鸽子就能将信件传递到指定的地点。 固定电话（固话座机）通话质量高，不易受外界干扰，安全性较高，但依赖于提前布设的电话线路。 电话传音 信息传输的发展过程之想一想（三）：不同阶段信息传输的特点 飞鸽传书 信息传输的发展过程之想一想（四）： 当代信息传输主要是通过哪种方式进行？？？ 网络通信： 网络通信是当代最流行，当代不可缺少，也是当代最重要的信息传输方式。 主要表现有：通过网络设施设备、移动电话、移动PC端进行信息传输。 电报 SOS 莫尔斯电码 莫尔斯电解表 学习重点二：人类通信史上的伟大发明 电报是人类历史上最早用电来传输信息、进行远距离通信的方式 电报 莫尔斯电码用“·”“-”两个符号，以及三种停顿进行编码来表示信息。 莫尔斯电码 SOS 是莫尔斯电码中很容易理解和记忆的经典案例。SOS 由 三个“·”、三个“-”、三个“·”表示，是发送方容易发出、 接收方容易辨识的编码 SOS 详见下表 莫尔斯电解表 学习重点二：人类通信史上的伟大发明 学习重点二：人类通信史上的伟大发明 学习重点三：利用莫尔斯电码表体验编码、解码 hello world：利用莫尔斯电码表进行解码 请同学挑选自己名字中有辨识度的一个字，按照莫尔斯电码对照表为 该字拼音对应的字母进行编码并记录在编码单上，然后将编码单交给老师 学习重点三：利用莫尔斯电码表体验编码、解码 通过学习，我们知道了“莫尔斯电码表”是为英文字母和阿拉伯数字设计的，那么汉字是如何实现电报传输的尼？？？ 由于汉字存在大量同音字，使用者发现用莫尔斯电码对拼音编码并不是好的解决方案。电报系统多选择 ... ...
