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课件网) 第二单元 地球、月亮与太阳 月 球 6 400 多年前，意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球，看到了月球表面众多的环形山、高地和“月海”。许多年来，科学家一直认为环形山是由火山喷发而形成的，直到大约50 年前，科学家又得出了新的结论：这些环形山大部分是由来自宇宙的流星撞击而形成的。 模拟环形山的形成。 1. 在一个盘子里铺上约 3 厘米厚的细沙。 2. 从不同的高度和不同位置往沙盘里丢相同大小的石子。 3. 再从同一高度、不同位置丢大小不同的石子。 实验原理 ：细沙模拟的是月球表面，大小不同的石子模拟的是大小不同的陨星。陨星落在月球上会 形成凹坑，这就是环形山。石子从不同高度落下，表示陨星撞击月面的速度不同。较大的陨星撞击形成较大的环形山，较小的陨星撞击形成较小的环形山。 1 观察“环形山”投影的变化。 用手电筒光直射和斜射沙盘里的石子坑。 手电筒代表太阳，当阳光从不同角度照射环形山时，形成的阴影不同。观察月球环形山最好的日期不是在满月，而是在每月的 7—9 日和22—24 日， 这时太阳光斜射月面，环形山尤为明显。 2 3 模拟月球的公转，观察“月相”的变化。 1. 拉上窗帘，关上顶灯，打开台灯并放在教室中央。 2. 手臂伸直，双手托住一只排球，球的位置比头稍高。 3. 原地转动身体，让球一直保持在身体的前方。 4. 观察球面受光的情形。 在宇宙中，环绕行星运行的天体被称为卫星。月球围绕地球自西向东运行，是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的一个天体。它还是至今类唯一登陆过的地外天体。月球上没有空气，没有水分，缺乏生命存在的必要条件。月球自己并不发光，但能够反射太阳光。 如果到月球旅行，你会观察到什么？需要带哪些东西？ 嫦娥四号 连续观察月亮。 1. 每晚 6 点对月亮进行观察。 2. 将观察到的月亮形状和它的位置画在月相记录单上。 1. 根据形状认识各种月相名称。 2. 将你记录的月相对照形状进行归类。 3. 根据月相观察记录，数一数两次满月大约间隔多少天。 上峨眉月 上弦月 渐盈凸月 满月 渐亏凸月 下弦月 下峨眉月 月相
