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课件网) 部编版六年级下册第四单元 竹石 墨 梅 【元】王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 蜂 【唐】罗隐 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。 蝉 【唐】虞世南 垂 饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。 马诗 【唐】李贺 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。 石灰吟 【明】于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 诗 物 人 王 冕《墨梅》 （四下） 梅 高洁脱俗、独特孤傲的人 罗 隐《蜂》 （四下） 蜂 辛勤劳作、无私奉献的人 虞世南《蝉》 （五上）） 蝉 品格高洁、声名远播的人 李 贺《马诗》 （六下） 马 远大追求、立志报国的人 于 谦《石灰吟》（六下） 石灰 坚守情操、为人清白的人 传承中华文化 弘扬民族精神 XXX学校小学生语文素养展示系列活动 2024年4月25日 五千年文化，三千年诗韵。 经典的语言，蕴含着五千年的历史文化； 经典的声音，演绎着不朽的风骨铿锵。 诵读中华经典，让民族精神在血脉中流淌； 诵读中华经典，让民族智慧支撑起人格的脊梁。 品诗人志向 诵经典之声 语文素养展示 六年级组 竹石 郑燮，号板桥，字克柔，清代书画家、文学家。其诗、书、画 世称“三绝”，擅画兰、竹、石等，为“扬州八怪”之一。著有《郑板桥集》。 四时不谢之兰 百节长青之竹 万古不变之石 千秋不变之人 学习活动一：诵读诗之美 要求： 自由朗读古诗，注意：读准字音，读通诗句，读出节奏。 竹 石 【清】郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 竹 石 【清】郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 注释 【任】任凭 【尔】你 劲：坚强有力 ì jìnɡ 坚劲、苍劲、刚劲 诵读诗之美 竹 石 【清】郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 诵读诗之美 课前预习单 读古诗 1.我能读准“郑燮”“坚劲”的读音。 2.我读了（ ）遍古诗，能做到正确、流利、有节奏。 3.我能把本课生字写规范、端正、整洁。 知作者 搜集有关郑燮的资料，向大家介绍一下吧。 晓大意 结合注释和插图，理解古诗大意，写在下面的横线上 竹 石 【清】郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 学习活动二：赏竹之神韵 竹 石 【清】郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 找出诗中的关键词，在原句上圈出。 通过这些关键词，我发现竹石的特点是： 要求： （一）想一想，诗人郑燮笔下的竹石有什么特点？ 定青山 ， 咬 立根原在破岩中。 赏竹之神韵 不放松 还坚劲， 任尔东西南北风。 千磨万击 赏竹之神韵 lù 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 --刘禹锡 《浪淘沙·其八》 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 --于谦 《石灰吟》 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 --郑燮 《竹石》 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 学习活动二：赏竹之神韵 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 （二）写一写： 立根破岩的竹子，还会经受怎样的磨难与打击？它又会怎样地面对呢？ 请用上“当 时，竹子 。”的句式，发挥自己的想象，写一写你看到的画面吧。 竹 石 【清】郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 赏竹之神韵 燮画此石，丑石也。 丑而雄，丑而秀。 竹 石 【清】郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东 ... ...
