【核心素养目标】第13课《组建有线互联网络》课件+素材-【河北大学版2024】《信息科技》七年级

(课件网) 第13课 组建有线互联网络 （河北大学-出卷网-）七年级 01 教学目标 02 问题情境 03 实践与探究 04 拓展与深化 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 板书设计 01 教学目标 1、信息意识：学习如何搭建有线互联网，借助网络仿真模拟器软件，搭建一个多机互联网络。 2、计算思维：比较不同解决方案的优点和缺点。考虑成本、性能、安全性和其他因素设计搭建互联网络。 3、数字化学习与创新：利用人工智能开发网络设计工具，可以根据特定需求自动生成网络拓扑和配置。 4、信息社会责任：选择节能设备并采用绿色实践来减少网络对环境的影响。 02 问题情景 随着技术的进步，网络应用不断创新，越来越多的设备需要接入互联网络。互联网早期的计算机设备联网的需求早已被突破，工业互联网更是成为新型的基础设施。对互联网这一基础设施的认知和理解会影响我们创造性使用互联网络。 如何搭建多机互联网络，成为一个“新基建”高手？ 02 问题情景 1. 规划网络拓扑： 确定您希望如何连接设备。最常见的拓扑是星形拓扑，其中所有设备都连接到一个中央交换机或路由器。 2. 选择网络硬件： 选择满足您网络需求的交换机或路由器。考虑设备连接的数量、速度和安全性功能。 3. 购买必要的电缆： 根据您选择的拓扑和设备之间的距离，购买以太网电缆或光纤电缆。 02 问题情景 4. 连接设备： 使用以太网电缆或光纤电缆将设备连接到交换机或路由器。确保所有连接牢固。 5. 配置网络设置： 在每个设备上配置 IP 地址、子网掩码和网关地址。确保所有设备都在同一子网上。 6. 测试网络连接： 使用 ping 命令或其他网络工具测试设备之间的连接。确保所有设备都可以相互通信。 02 问题情景 知识拓展 03 实践与探究—搭建多机互联局域网络 借助网络仿真模拟器软件，搭建一个多机互联网络。 设备要求包含3台计算机和1台交换机。 第一步，为每台联网的计算机配置IP地址。 第二步，利用Ping命令测试其连通性。 第三步，借助模拟器的仿真功能，模拟数据的传输过程，进行仿真实验。 操作提示： （1）查看“仿真面板”中的“事件列表筛选器”，清除除ICMP（互联网控制报文协议）之外的其他事件。 03 实践与探究—搭建多机互联局域网络 （2）单击“添加PDU（协议数据单元）”，再依次单击发送端计算机和接收端计算机。 （3）单击“播放”按钮，即可观察到数据包的传输过程，如图3-12所示。 图3-12 数据包在网络中的传输过程示意图 03 实践与探究—搭建多机互联局域网络 通过仿真模拟实验，我们看到要将多台计算机连接起来组成一个小型的局域网，需要一个叫作“交换机”的网络设备。交换机是一个扩大网络的器材，可以将多个终端设备连接起来，为网络提供更多的连接端口，以便连接更多的计算机。 03 知识拓展 什么是ping指令？ Ping（Packet Internet Groper）是一个网络诊断工具，用于测试网络连接性和衡量网络延迟。它通过向目标主机发送一系列数据包并测量它们返回的时间来工作。 用途： Ping 命令用于测试网络连接性和解决连接问题、衡量网络延迟和抖动、诊断网络问题，例如数据包丢失和高延迟、跟踪网络路由并识别网络拥塞。 实践与探究—搭建多机互联局域网络 03 知识拓展 实践与探究—搭建多机互联局域网络 03 实践与探究—探究网络互联的结构 网络中的各种设备要实现互联，就需要以一定的结构方式进行连接。计算机网络中，各节点相互连接的方法和形式称为网络拓扑结构。常见的网络拓扑结构有环型、星型、总线型。请观察图3-13左侧的网络拓扑结构图，在横线上填写相应名称并以连线的方式与右侧文字描述的特点对应起来。 03 实践与探究—探究网络互联的结构 在环型拓扑结构中，每个节点 ... ...