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课件网) 《写 信》 父母亲大人膝下： 儿自离别家中以来，都是有信回过，不知家中老少平安你吗，现在生活怎样，儿都不得知，真使儿挂念…… 要是我们不能在三八线上守住，大量歼灭美国侵略者的话，也许敌人就会到我们祖国的东北，祖国人民的和平生活就无法保障了……生命也许在必要的时候贡献在抗击美帝上，但是我们毫不可惜，因为我们深深地知道我们死是光荣的…… 小朋友们： …… 去年的一个春夜———很清闲的一夜，已过了九点钟了，弟弟们都已去睡觉，只我的父亲和母亲对坐在圆桌旁边，看书，吃果点，谈话。我自己也拿着一本书，倚在椅背上站着看。那时一切都很和柔，很安静的。 一只小鼠，悄悄地从桌子底下出来，慢慢的吃着地上的饼屑。这鼠小得很，它无猜的，坦然的，一边吃着，一边抬头看看我———我惊悦的唤起来，母亲和父亲都向下注视了。四面眼光之中，它仍是怡然的不走，灯影下照见它很小很小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛。 …… 亲爱的爸爸: 您好！ 现在已是晚上九点半，您在忙些什么呢 听妈妈说，你们已经在机场连轴转了好多天，大家都疲惫不堪，而且您有两个同事因为接触过新冠状病毒肺炎旅客被隔离了，形势十分严峻。 …… 遥有此寄 思念有声 情境任务 古往今来，书信都是人们传递信息、交流感情的重要方式。 你每日的所见、所闻、所感，可能会让你惊喜、快乐、烦恼或悲伤…… 你有身在远方，久未见面的亲人或朋友吗？ 你有近在咫尺却无法当面交流的人吗？ 请选择一人给他或她写一封信，分享你的见闻和感受。 头脑风暴：借助云形图，想想你要给谁写信呢？ 活动一 我 选一选：在你想到的人中，你最想给谁写信呢？ 活动二 小贴士：班级里的新人、新事；家里的情况；校外看到的、听到的人或事；你成长中的变化和想法……都可以在信里交流分享哟！ 根据表格，梳理书信内容。 内容一 内容二 内容三 活动二 小贴士：选择一个你最想写的内容，并试着将它写清楚！ 根据表格，确定书信内容。 内容一 我想告诉您，我前几天养了一只金丝狗，它非常可爱。 我还想问您，您最近身体好吗？有没有在医生规定的时间吃药？您有没有出去喝酒？您如果觉得孤单，今年放暑假我去您那里看看您。正好把小狗放在您那里，这样您就不会孤单了。 说句心里话，老师，我很喜欢您！这句话藏在我的心里已经两年了。自从我上小学二年级开始，您那温柔的目光就照亮了我前行的道路，让我变得更自信，更坚强。 还记得您第一次给我们上课的情景吗？您没有直接地给我们上课或来个约法三章，而是先问我们喜欢什么。那时候，我就觉得好奇怪。直到现在，我才明白您是多么地爱学生。每当我们犯了错误，您都不会直接当众批评，而是换一种方式表明自己的意见和态度。从那时候起，我们就都很喜欢您，喜欢您那温柔的目光；喜欢您那轻盈的脚步；喜欢您那甜甜的声音…… 亲爱的叔叔: 您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您! 告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。 您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗 亲爱的叔叔: 您好! 您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您! 告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。 您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗 祝 工作顺 ... ...
