15 梅岭三章 课件(共21张PPT) 2024-2025学年语文部编版（2024）七年级上册

(课件网) 生与死的抉择，是人面对的最严峻的考验。也正是在这一关头，古往今来无数志士仁人回顾过去、瞻望未来，以诗歌的形式抒写自己崇高的理想、坚定的信念。《梅岭三章》正是一名革命者在生死关头的告白。接下来，就让我们一起走进今日的课堂，去领会老一辈无产阶级革命家那可歌可泣的革命英雄主义精神吧！ 梅岭三章 1.能分析诗中富有表现力的词语和句子并背诵这三首诗 2.能鉴赏形象、凝练、含蓄的语言；分析这三首诗构思新颖、想象奇特的写作特点 3.能理解老一辈无产阶级革命家为崇高理想而献身的革命英雄主义精神 陈毅（1901—1972），字_____，四川乐至人。_____家、军事家。中国人民解放军创建人和领导人之一，素有“一代儒将”“元帅诗人”的美誉。1934年中央红军长征后，陈毅因伤留在江西苏区，在极其艰苦的条件下，坚持了将近三年的游击战争，支援了红军北上抗日。 1.自主阅读，查阅资料完成下列填空。 仲弘 无产阶级革命 抗日战争时期任新四军军长，新中国成立后历任上海市市长、中共中央军委副主席、国务院副总理兼外交部部长、政协副主席、国防委员会副主席，在“文化大革命”中，同林彪反党集团和“四人帮”进行了坚决的斗争。1972年1月6日在北京逝世。 陈毅著有诗词数百首，其中比较著名的有《青松》《梅岭三章》《孟良崮战役》《_____》《赠缅甸友人》等。 题西山红叶 阎罗（ ） 血雨腥风（ ） 取义成仁（ ） jié（ ）报 jīng（ ）旗 2.给下面的标蓝字词注音或根据拼音写汉字。 yán rén xīng 捷 旌 人死后埋葬的地方，也指阴间。 3.解释下列词语在诗中的意思。 （1）意如何： 心里想些什么呢 （2）阎罗： 比喻凶恶残暴的人。 （3）泉台： （4）旧部： 指为革命牺牲的同志。 “此头须向国门悬” 　　典故出自《史记·伍子胥列传》。 　　春秋时期，吴越争雄。楚人伍子胥认为吴国的敌人是越国，而不是齐国，多次提醒吴王夫差，要警惕越国报仇。夫差听信谗言，疑伍子胥谋反，逼他自杀。伍子胥临死时，对身边的人说：“抉吾眼悬东门之上，以观越寇之灭吴也。”后来吴国果然被越国灭掉。而诗中此句的含意是自己即使牺牲了，也希望头悬国门，能够亲眼看看反动派是怎样被人民打垮的。 自主阅读 “取义成仁” 　�———�取义成仁”是“舍生取义”和“杀身成仁”的缩语。“舍生取义”见《孟子·告子上》：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”“杀身成仁”见《论语·卫灵公》：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”南宋末年，抗金英雄文天祥抗击元兵入侵，兵败被俘，拒降不屈，殉难于燕京，就义前在衣服上留下这样的绝笔：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。而今而后，庶几无愧。”诗中的“取义成仁”是指为了人民的解放事业而勇于牺牲。 2.按节奏朗读下面的诗句，根据你的理解用标出重音。 断头/今日/意/如何？ 创业/艰难/百战多。 此去/泉台/招/旧部， 旌旗/十万/斩/阎罗。 断头/今日/意/如何？ 创业/艰 难/百战多。 此去/泉台/招/旧部， 旌旗/十万/斩/阎罗。 探究一：理解内容，评价革命英雄主义精神 1.谈谈诗歌前的小序对理解诗歌的思想内容的作用。 2.这三首诗分别着重写什么 表现了老一辈无产阶级革命家怎样的革命精神 试填表说明。 1.谈谈诗歌前的小序对理解诗歌的思想内容的作用。 （诗歌前的小序一般是介绍作者写这首诗的经过和目的，也就是写作背景的，对于理解诗歌所表现的思想感情十分重要） 　 小序告诉我们这三首诗写作的时间、地点、 缘由和背景，使我们更好地理解诗人的革命情怀及诗人 以诗明志的行为，表现了诗人革命到底的决心。 2.这三首诗分别着重写什么 表现了老一辈无产阶级革命家 ... ...