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课件网) (锋利） (甜蜜） (蜜蜂） (幕布） (打扫） (慕名） (墓地） (抄题） (炒菜） 峰 蜂 锋 幕 墓 慕 炒 抄 吵 我发现这些词语里都有“言、语”两个字，说明这些词语都和说话有关系。联系另外两个字就可以猜出词语的意思了。 说说你的发现？ 它们都和言语活动有关，那它们的意思都差不多吗？ 不一样，有的表示言语多，有的表示言语少，有的形容语言很豪迈，有的形容语言像蜜糖一样甜。 加点的词语都是具体说明后面的事物怎么样 加上描写形状、颜色、形态等的词语，事物的特点就更鲜明了，句子也更具体、生动了。 从事物的形状、颜色、形态等方面把句子写具体。 （ ）天空飘着（ ）气球。 （ ）池塘开满（ ）荷花。 蓝色的 五颜六色的 碧绿的 粉红的 （ 成群结对 ）的大雁 （ 可爱 ）的小兔子 （ 开心 ）的生日会 左短右长，左边部分要写得窄小些，位置略往上靠，右边部分要写得宽大些，注意与左边部分笔画的穿插。 右短左长，右边部分位置略往下移。 / / / / / / 没有 许许多多条小路 孤零零 独自 蓑衣和斗笠 所有的高山都被冰雪覆盖着，看不到有鸟在飞，所有的小径上都没有人的踪迹。一条孤零零的小船上，一位身披蓑衣、头戴斗笠的老翁，独自在雪后寒冷的江面上垂钓。 1 2 3 思考：这个人最后能把宝剑捞上来吗？为什么？ 不能。宝剑是从正在行驶的船上掉到江里的。船不断向前移动，船上的记号就失去了标记的作用。所以，船靠岸后，那个人从船上刻记号的地方跳下去是不可能捞到剑的。 这个寓言故事告诉我们办 事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵 活处理。
