第四章 篮球 篮球-原地单手反弹传球技术（课件）(共16张PPT)-2024-2025学年人教版体育与健康九年级全一册

(课件网) 篮球-原地单手反弹传球技术 一、教材分析 篮球作为世界上开展最广、影响最大的体育项目之一，也是初中体育与健康课程的必修选项教材，在校园内极受学生的欢迎。因其对抗激烈、技战术复杂、体能要求高等特点，对提高学生速度、力量、灵敏、爆发力等素质以及培养团队合作意识有着显著的效果篮球反弹传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术，目的是让学生明确传、接球时影响个体间联系的整体配合的重要纽带。对于大部分高一的学生来说，双手传接球技术已经掌握的较为熟练，但是在单手反弹传球技术这块还是接触及掌握的较少。在以往教学基础上，注重发展学生创造性、主动性，培养学生选择运球、传接球的能力及连接各种技术动作和实际对抗能力，重点是手控制球的能力，时间、空间的判断能力。难点是传接球的准确性、成功率。 二、学情分析 学生身心发展趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。爆发力、灵敏等素质都达到了一定的水平。篮球是他们所喜爱的一项运动，有一定基础，但对单个技术的学习并不满足，而对竞技的对抗性练习特别感兴趣。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。本内容预计4个课时，这节是第二课，本课主要内容是复习巩固第一课所学的原地单手反弹传球技术，穿插一些篮球基础动作练习，也会注意引导学生思考行进间单手反弹传球动作的注意事项等，该内容通过第一课的课前导入，利用学生喜爱的篮球明星视频等，充分激发了学生的学习兴趣，这对后期的教学奠定了较为良好的基础，绝大多数学生都应该可以掌握本次教学内容。 三、教学目标 根据教材特点和学生学习能力及身心特点制定以下3个教学目标： 1、知识和技能目标：：通过教学，提高学生对单手反弹传球技术的认识，了解并能说出该项技术在篮球运动中的实际运用时机，90％的学生能在无人防守的情况下熟练运用该项这项技术，做到传球连贯、准确。 2、体能目标：学生通过3-4种篮球练习提高自身灵敏、协调、速度等身体素质。 3、情感目标：提高学生自主、探究、合作学习的能力，学生能积极思考，体验成功的喜悦和团队协作的力量，培养合作意识。 四、教学重难点 重点：传球动作用力协调、连贯、手型正确 难点：传球平稳、准确、到位 五、教学程序 （一）开始热身部分：8-10分钟 1、体育委员集合队伍，整队，报告人数，师生问好，教师宣布课的内容及教学目标，检查着装。 2、热身时利用篮球场上一些“固定线”的特点先进行多样的折返跑，随后结合篮球进行韧带拉伸。本部分注重达到热身效果的同时激发学生的学习兴趣及兴奋度，为下面主要学习部分做好身体和心理准备 （二）学习提高部分：25-28分钟 1、复习原地单手反弹传球技术（8-10分钟） 教师依照上节课所掌握的情况，根据掌握该项技术的程度把把学生进行两大组，掌握较好的一组，掌握一般的一组，再进行两两搭配，一个较好一个较为一般，进行两两合作练习，练习过程注重鼓励掌握较好的学生发挥“小老师”的作用。 ①两人一组两球正面原地单手反弹传球练习：两人间隔3-4米面对面呈防守基本姿势站立，各自持球。一开始为两人两球固定方向对传练习，随后要求在原地单、双手运球听哨音提示立即单手反弹传球练习。 ②实际运用练习：三人传球一人防守练习。练习方法：就近四个学生分为三人传球，一人防守。传球三人应该呈三角形，防守人在中间积极防守。 目的：让学生在有防守的情况下进一步掌握原地单手反弹传球技术。 2、“技巧大比拼”（8-10分钟） 方法：将全班共分为4大组。每小组10名同学，每组 ... ...