(
课件网) 几处早莺争暖树， 无可奈何花落去， 落花人独立, 说“燕” 柔弱、可爱、娇小…… 谁家新燕啄春泥 似曾相识燕归来 微雨燕双飞 4、海燕 高尔基 海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意，在高尔基充满激情的描绘中，海燕的勇敢形象更给人一种鼓舞人心的力量。 题目解说 文体常识 散文诗 一、定义 散文诗是一种文学的体裁，它是富有诗意的散文。外观上是散文，使用的是散体语言，但从本质上看它属于诗。 二、散文诗的特点： 1、篇幅短小，不分行，不押韵，但具有浓郁的抒彩，充满诗的意境，有内在的音乐美和节奏感。2、内容的跳跃性，以凝炼的语言营造诗情画意。 3、多用象征、暗示等手法扩大内容和容量。散文诗运用象征，往往是通篇的运用。 象征 象征是把事物形象化和人格化，易与比喻、拟人混淆。 象征是一种表现方法，一般是就篇章而言的；而比喻则是修辞方法，只表现在具体的句子上，不在篇章上。 象征与借喻都使事物形象化了。但象征是赋予事物一定意义，对托义之物须做细致描写和刻画，而借喻是建筑在相似的基础上，无须描写和刻画。 象征的作用： 1、把作者要说而不愿直说的托义于物，以增强文章的表现力； 2、帮助作家把想说而不能说的话，巧妙地告诉给读者。 学习目标 1、分析“海燕”形象的思想内涵。 2、理解象征手法、对比烘托手法在表情达意方面的作用。 知人论世 高尔基(1868—1936)，原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，苏联作家、政治活动家，是社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。 他当过学徒、码头工、面包师等，流浪俄国各地，尝尽了人间苦难。亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削，这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。 代表作： 长篇小说《母亲》 自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》 剧本《小市民》 长篇小说《母亲》描绘了无产阶级波澜壮阔的革命斗争，塑造了共产党员工人巴维尔和革命母亲尼洛芙娜的感人形象，被公认为是世界文学史上崭新的、社会主义现实主义文学的奠基作品。 自传体三部曲，主人公阿廖沙 剧本有《小市民》：塑造了世界文学史上第一个革命无产者（革命工人尼尔）的形象。 写作背景 《海燕》又称《海燕之歌》，是高尔基1901年短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。后来广为传抄，极受欢迎。当时的俄国社会黑暗，民不聊生。人民的革命运动也越来越高涨，高尔基亲自目睹了经历了当时的群众革命运动，于是结合当时的革命斗争形势，写出了《海燕》，用象征的手法，号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏， 被誉为“战斗的革命诗歌”。 生字词 苍茫（ ） 高傲（ ） 海鸥（ ） 飞窜（ ） 蠢笨（ ） 熄灭（ ） 胆怯（ ） 蜿蜒（ ） 呻吟（ ） 深渊（ ） 悬崖（ ） 掠起（ ） 翡翠（ ） 恐吓（ ） 飞沬（ ） 号叫（ ） máng ào ōu cuàn chǔn xī qiè wān yán shēn yín yuān yá lüè fěi hè mò háo 整体感知 一、朗读课文，注意暴风雨来临前海面景象的变化，考虑一下，大致可分为几个画面？在不同画面中海燕的表现是否相同？ 以暴风雨渐次迫近为线索： ①暴风雨来临之前（1-6），海燕高傲飞翔，渴望暴风雨。 ②暴风雨逼近之时（7-11），海燕搏风击浪，迎接暴风雨。 ③暴风雨就要来临（12-16），海燕预言胜利，呼唤暴风雨。 深层探究 一、分析海燕形象，通读课文，画出文中描写海燕的语句，并体味其表达效果。 1、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 “黑色的闪电” 比喻，展现了海燕矫健、 ... ...
