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五年级语文上册12古诗三首课件(共47张PPT)

日期:2024-10-20 科目:语文 类型:小学课件 查看:65次 大小:2530388B 来源:二一课件通
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(课件网) 单元主题: 浓浓的爱国情 第四单元 有恃无恐 恃强凌弱 熏风 熏制 熏肉 熏陶 利欲熏心 履行 履历 履带 步履 屡次 屡屡 新疆 边疆 疆土 疆场 疆界 万寿无疆 说一说书写时要注意哪些地方? 奉—春 ———消 统—充 闯—闹 糖—唐 宏—雄 境—镜 览—贤 陵—凌 辉—挥 拘—驹 ———衰 熏—黑 乃—及 蔡—祭 拱—供—烘—哄 诗—待—侍—恃—持 杭—抗—炕—吭—坑—航 亥—孩—该—骇—咳 皇—惶(惶恐)—煌(辉煌)—徨(彷徨) 毁灭 殿堂 象征 仿照 建筑 漫游 饱览 境界 宏伟 统统 搬运 销毁 罪证 奉命 博物馆 不可估量 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 12.古诗三首 陆游:(1125一1210年),字务观,号放翁,我国杰出的爱国诗人。陆游二十岁就定下:“上马击狂胡,下马草军书”的报国壮志。三十岁参加礼部考试,名列第一,因“喜论恢复”而遭投降派秦桧打击,被除掉了名字。但他毫不消沉,回乡后仍攻读兵书,刻苦习武,准备抗金卫国。在他的一生和他9000多首诗中,始终贯串和洋溢着强烈的爱国主义精神,从而形成了他诗歌创作的最显著的特色,奠定了他在祖国诗坛上的崇高地位。 作者简介及背景 宋高宗赵构建立南宋,为官者贪图荣华富贵,对外求合,至到被元朝所灭,大好河山落于金兵铁蹄之下,难以收复。《示儿》为陆游的绝笔,作于宁宗嘉定三年(1210年),既是诗人的遗嘱,也是诗人发出的最后的抗战号召。85岁的陆游一病不起,临终前,留下了一首《示儿》,表达了诗人的无奈以及对收复失地的期盼。 2.林升,字云友,又名梦屏,南宋诗人,约生活于南宋孝宗年间(1163~1189),生平不详,浙江平阳(今浙江苍南县繁枝林坳)人。 北宋靖康元年(1126年),金人攻陷北宋首都汴梁,俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇帝,中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南,在临安即位,史称南宋。南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强,当政者不思收复中原失地,只求苟且偏安,对外屈膝投降,对内残酷迫害岳飞等爱国人士;政治上腐败无能,达官显贵一味纵情声色,寻欢作乐。南宋绍兴二年(1132),宋高宗赵构第二次回到杭州,这水光山色冠绝东南的“人间天堂”被他看中了,有终焉之志,于是上自帝王将相,下至士子商人,在以屈辱换得苟安之下,大修楼堂馆所,建明堂,修太庙,宫殿楼观一时兴起,达官显宦、富商大贾也相继经营宅第,壮大这“帝王之居”,并大肆歌舞享乐,沉沦于奢侈糜烂的腐朽生活中,致西湖有“销金锅”之号。几十年中,把临时苟安的杭州当作北宋的汴州(今河南开封),成了这班寄生虫们的安乐窝。这首诗就是针对这种黑暗现实而作的。 3.龚自珍,号定庵,清代人,近代思想家、文学家。行文独具风格,于蕴藉中洋溢着激情,于客观描述中寄托着深意,诗歌瑰丽奇幻,成就尤大。有《龚定庵全集》。 己亥为清道光十九年(1839年)。这年龚自珍辞官南归,后又北上接取家属,在南北往返的途中,他看着祖国的大好河山,目睹生活在苦难中的人民,不禁触景生情,思绪万千,即兴写下了一首又一首诗,《己亥杂诗》诞生了。龚自珍生活在鸦片战争前夕,他具有强烈的爱国主义思想,主张改革内政,抵抗外国侵略。《己亥杂诗》中的批判,集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。写出了作者对清朝政府不重视筹划的痛心疾首,言语之间多是关系到国计民生的盐铁生计堪危。感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况,作诗315首表达了变革社会的强烈愿望。 ①“示儿”是什么意思: 揭示诗题 ②质疑:看了诗题,你又提出哪些问题? 诗人想告诉儿子什么?什么 ... ...

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