【核心素养目标】第二单元 活动2《制订博物馆参观计划》课件+素材-【黔科版2024】《信息科技》三上

(课件网) 第2.2课 制订博物馆参观计划 （黔科版信息科技）三年级上册 01 教学目标 02 问题情境 03 实践与探究 04 拓展与深化 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 板书设计 01 教学目标 1、信息意识：在制定参观计划时，能学会搜索信息并意识到信息的来源和可靠性非常重要，能辨别信息的准确度。 2、计算思维：进行有效逻辑思考，如如何计算参观所需的时间、选择交通工具、制定参观内容等，并更有效地解决问题。 3、数字化学习与创新：能够利用在线资源和工具（如地图、评论网站等）来获取信息和规划行程，强化数字化学习的优势。 4、信息社会责任：在分享和传播博物馆信息时，需考虑到信息的准确性和对他人的影响，承担起内容传播的社会责任。 02 小明游览数字博物馆后，意犹未尽，想要去实地参观自己所在城市的博物馆。 试一试在线查找吧! 好啊，你先了解下博物馆什么时间开放，用不用提前预约。 妈妈，周末我们去参观博物馆吧! 我该怎么查找这些信息呢？ 活动2：制订博物馆参观计划 02 在线社会，查找信息的方式很多。如果我们也需要制订博物馆参观计划，该怎么找到自己需要的信息呢 现在，让我们和小明一起，在线查找有用的信息来制订参观计划。 活动2：制订博物馆参观计划 02 活动2：制订博物馆参观计划 你将学到 ★信息有哪些常见来源 ★怎么在线查找信息 ★如何筛选查找到的信息 1.明确需要查找的信息 活动向导 2.查找并筛选信息 3.完成博物馆参观计划 02 视频引入 活动2：制订博物馆参观计划 03 1.明确需要查找的信息 准确且有用的信息可以帮助我们更好地制订参观计划。但该查找什么信息呢 在查找信息之前，我们可以先使用思维导图梳理出需要解决的问题，然后根据要解决的问题明确需要查找的信息，如图 2-2-1 所示。 03 1.明确需要查找的信息 参观博物馆的注意事项 本市的博物馆名称和特色 博物馆的开放时间 博物馆的入馆规定 需要解决的问题 需要查找的信息 图2-2-1思维导图示例 03 1.明确需要查找的信息 小贴士 思维导图是一种图示化工具，能帮助我们可视化地整理和组织思路。我们可以手绘，也可以使用思维导图软件绘制思维导图。 03 1.明确需要查找的信息—做一做 仔细思考，如果由你来制订博物馆参观计划，你需要解决哪些问题 为了解决这些问题，你需要查找哪些信息 在老师的指导下，使用思维导图制作软件绘制思维导图。 需要解决的问题： 1、选择参观的博物馆及其主题 2、确定参观的时间和时长 3、了解博物馆的开放时间和票价 4、规划交通方式及路线 5、了解博物馆内的展览和活动安排 03 1.明确需要查找的信息—做一做 仔细思考，如果由你来制订博物馆参观计划，你需要解决哪些问题 为了解决这些问题，你需要查找哪些信息 在老师的指导下，使用思维导图制作软件绘制思维导图。 需要查找的信息： 1、博物馆的官方网站或社交媒体 2、旅游网站和评论平台 3、交通信息（如公共交通、停车场） 4、博物馆的开放时间和票价 03 1.明确需要查找的信息 小贴士 思维导图的结构就像一棵大树，有树干和从树干上延伸出的枝叶。绘制思维导图时，我们可以先画出中心主题作为树干，然后画出从树干延伸出的分支主题。每个分支主题代表着中心主题的一个方面。最后依次画出延伸出来的子主题即可，如图 2-2-2 所示。 03 1.明确需要查找的信息 子主题 图 2-2-2、思维导图的结构 子主题 子主题 子主题 子主题 子主题 03 1.明确需要查找的信息 文化之旅 历史探索 贵州民族服饰 手工艺与艺术 传统民俗与节庆 成人30 03 1.明确需要查找的信息 为了便于记录查找的信息，我们可以根据思维导图梳理的内容，使用文字处理软件初步设计自己的“博物馆参观计划”记录单,如图 2-2-3 所 ... ...