（核心素养目标）6.1 我对谁负责 谁对我负责 同步课件(共21张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 孟二梅是北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任。2023年7月30日，K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站。孟二梅接到任务，积极救助滞留乘客，在断水、断电、断网的情况下，她带领社区 300名老弱病残居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”，感动了无数人。一场暴雨，一场灾情，让全国记住了一个地名和一群人，也让我们记住了孟二梅。 安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。是谁在偏僻的角落里，排布下如此可信赖的人？过去无相识，因为她平凡，危难中堪当重任，因为她不忘初心。孟二梅确实是一个负责任的好干部! "有我一口吃的，就不会让大家饿肚子” 讨论并交流：有人说孟二梅是一个负责任的好干部，对此你怎么看，请和同学交流下。 新课导入： 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 6.1 我对谁负责 谁对我负责 1.政治认同：树立公民意识，自觉承担的相应责任，具备担当精神。 2.道德修养：通过对责任与角色的关系探讨，提高辩证思维能力。 3.法治观念：能够正确区分负责任行为和不负责任的行为，4.责任意识：能够认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行，增强对他人和社会的责任感。 核心素养目标： 教学重点：掌握角色与责任的关系。 重难难点：理解对自己负责和对他人负责的关系。 学习目标： 一、我的角色，我的责任 1.责任的含义及来源？ 2.责任与角色的关系？ 二、责任你我他 3.如何理解“责任你我他”？ 4.为什么要承担责任（意义）？ 一、我的角色，我的责任 扮演的角色 社区清洁工人 完成的任务 清扫小区的工作任务 主要收获 成就感和社会活动经验 运用你的经验 回顾自己参加的一项社会实践活动，完成下表： 社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。那么，什么是责任 责任和角色是什么关系 探究与分享 续写：你就要自己承担责任，自己想办法赔偿。 理由：我们要有责任意识，为自己的行为负责。 1.责任的含义及来源？ 责任是一个人分内应该做的事情。 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 一、我的角色，我的责任 备注：许多责任不是只有一个来源，同一种责任可能有不同的来源。 ①含义： ②来源： 同桌交流： （1分钟） 探究与分享 道德规范、法律规定 道德规范、法律规定 对他人的承诺、道德规范 2.角色与责任的关系？ ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色；随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 一、我的角色，我的责任 我的角色 我的责任： 现在的角色 责任 将来的角色 责任 孝敬父母，承担家务，学会自立、自理…… 遵守校规，尊敬老师，努力学习，…… 遵守社会规则、维护公共秩序，维护国家利益…… 真诚相待，彼此尊重，文明有礼，诚实守信…… 思考：（1）在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？ （2）将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？ 父母 养育儿女 老师 教书育人 医生 治病救人 ............ ............ 子女 家庭： 学校： 社会： 同学/朋友 学生 公民 二、责任你我他 二、责任你我他 东汉时期，有一个人叫陈蕃。他学识渊博，胸怀大志，少年时代发奋读书，并且以天下为己任。一天，他父亲的一位老朋友薛勤来看他，见他独居的院内杂草丛生、秽物满地，就对他说：“你怎么不打扫一下屋子以招待宾客呢？” 陈蕃回答：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的祸患这件大事为己任。为什么要 ... ...