人音版（2024）音乐一年级上册第六单元 唱歌 新年好 课件（20张PPT 内嵌音视频）

(课件网) 范唱 上节课，我们学习了歌曲《龙咚锵》， 下面，我们一起复习一遍，模仿屏幕上的动作，一起边唱边做动作； 在演唱《龙咚锵》时，你想到怎样的过年场景呢？ 一年一度的新年来临之际，人们张灯结彩欢度佳节的热闹场面 我们再来听一首同样 是表现过新年时的场景， 请你来听一听这首乐曲与《龙咚锵》相比，有哪些不同的感受呢？ 这是一首诞生于英国的儿歌，它表现了国外的人们在迎接新年时的场景， 由于乐曲情绪舒缓，曲调优美，也是一首流传于世界各地人尽皆知的经典新年曲目； 我们一起听一听这首《新年好》的演唱版本 从歌词中你听到了怎样的内容？ 从演唱中你又联想到了什么过年时的情景呢？ 范唱 从演唱中你又联想到了什么过年时的情景呢？ 范唱 人们用唱歌跳舞来迎接新年，大家在互相祝福，说新年好； 白茫茫的雪地，屋顶和栏杆上到处被雪盖满了，让人觉得特别安静和美好； 人们会用彩灯装饰他们的房子，家人朋友相聚在一起，交换新年礼物，相互问好。 新年 好 呀， 新年 好 呀， 祝贺 大 家 新年 好。 我们 唱 歌， 我们 跳 舞， 祝贺 大 家 新年 好。 范唱 看着歌词，我们一起来演唱一遍 新年 好 呀， 新年 好 呀， 祝贺 大 家 新年 好。 我们 唱 歌， 我们 跳 舞， 祝贺 大 家 新年 好。 范唱 再来唱一遍，听一听，《新年好》的旋律更适合哪幅图中的动作 让我们一起来看看歌谱，在歌谱中，你看到了哪些我们学过的音符节奏呢？ 我们跟随音乐伴奏，一边读节奏，一边用手指在桌子上轻轻点一点 读节奏 学生读节奏，老师加进打击乐器 读节奏 这首歌曲一共有两句，我们先来学习第一句，轻声用lu来 模唱 第一句 学习第二句旋律，注意彩灯的高低变化 第二句 伴奏 范唱 我们加上歌词，再来唱 一唱吧 用轻柔、美好的声音演唱； 如果让你来选择一件最合适的乐器，为我们的歌曲《新年好》做伴奏，你会怎样选择呢？ 这首歌曲安静柔和，碰钟更加合适，可以增加歌曲的优美感，更能体现歌曲的舒缓和安静， 现在，让我们加上小碰钟，边唱边为我们的《新年好》伴奏吧 视频资料 除了用歌声表达我们的美好祝福，我们还可以用乐器将我们的旋律和祝福送给大家，我们一起来听一听吧； 视频资料 视频资料 由于中西方文化和习惯的不同，音乐表现也各有不同。 我们通过演唱不同国家的儿童歌曲，从而感受他们的生活，感受不同国家的音乐美妙之处，共同传递对于生活的美好祝愿。