高中生物选择性必修二《生态系统及稳定性》同步训练（含解析）

高中生物选择性必修二《生态系统及稳定性》同步训练 学校：_____ 姓名：_____ 班级：_____ 考号：_____ 一、单题（本大题共20小题，共40分） 1.生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间会保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态。在受到外来干扰时，生态系统能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。下列与生态平衡相关的说法，正确的是（ ） A．生态足迹越大，生态平衡越容易维持 B．生态平衡时，生态系统的外貌和结构保持相对稳定状态 C．为防止某些果蝇的危害，可以用性引诱剂进行化学防治 D．群落的季节性只能通过影响群落物种组成影响生态平衡 2.下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，错误的是（ ） A．设计实验证明雌蛾能够分泌性外激素吸引雄蛾前来交配，可分成A、B两组，一组用纱窗罩住雌蛾，另一组用玻璃罩罩住雌蛾 B．探究土壤微生物对淀粉的分解实验中可以用碘液或斐林试剂来检测因变量。 C．探究土壤微生物对落叶的分解作用时，应将对照组土壤灭菌以排除土壤微生物的作用 D．“设计制作生态缸，观察其稳定性”实验中要考虑系统内组分，若分解者数量不够则生产者最先出现营养危机 3.下列对各类生态系统特征的描述，正确的是（　　） A．森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差 B．草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物 C．天然草原生态系统的能量可循环流动 D．任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的 4.下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。 据图分析，下列叙述正确的是 ① 甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强 ② 甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂 ③ 乙生态系统在S点后一定有新的物种产生 ④ 乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为森林。下图中曲线甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群的数量变化情况。下列说法错误的是（　　） A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量 B．三曲线对应的物种之间为竞争关系，第3阶段群落垂直结构更加复杂 C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡 D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高 6.下表为养鱼对水稻产量和稻田土壤有机质含量影响的实验结果。下列相关说法错误的是 处理 水稻产量（kg/hm2） 土壤有机质（%） 稻田养鱼 4023 2.72 对照 3474 2.56 A．引入稻田中的鱼同样受到食物和生存空间等因素的限制 B．鱼可以吃掉稻田中的害虫和杂草，从而提高了水稻产量 C．稻田养鱼使水稻更多的从土壤中吸收鱼粪中的有机质 D．稻田养鱼使稻田生态系统中的营养结构复杂程度提高 7.如图为某河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。下列说法错误的是（ ） A．流入该生态系统的能量来自藻类等生产者固定的太阳能 B．AB段溶解氧减少的主要原因是藻类数量减少和需氧型细菌大量繁殖 C．BC段藻类大量繁殖的主要原因是有机物分解产生大量的NH4+等无机盐离子 D．图示过程说明该河流生态系统具有一定的自我调节能力 8.人们生活中会产生很多垃圾，进行垃圾分类对于改善我们的居住环境来说至关重要。进行垃圾分类时，可根据是否有毒，是否易降解，是否能再次利用等标准进行。下列相关叙述错误的是（ ） A．垃圾中的有毒重金属进入农田，可通过食物链在人的体内富集 B．将餐饮店收集的剩饭喂猪，可提高能量的利用率 C．将可快速降解的垃圾进行高温堆肥，可杀死一些病原微生物及害虫 D．将可快速降解的垃圾制成有机肥，可实现农作物对能最 ... ...