(
课件网) 王戎不取道边李 小学语文四年级上册 学习文言文的方法：借助注释、利用插图、联系生活实际……今天，我们走进另一片文言文的学习。 回忆我们学过的文言文《精卫填海》，你知道了学习文言文的方法有什么？ 王戎 魏晋时期名士，竹林七贤之一，自幼聪颖，神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。裴楷称赞他说：“戎眼烂烂，如岩下电。”王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后，称赞王戎是奇童。 《世说新语》是我国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝临川王刘义庆组织一批文人编写的，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。 王戎不取道旁李 róng 右上的“戈”代表兵器，左下的“十”是铠甲，两部分合在一起是武器的总称。 学认字 戎 róng 斜钩的书写要把握好弧度，写得挺拔舒展，两个撇画要写出区别，第一个是竖撇，第二个是斜撇。 戎装 王戎/不取/ 道旁 李 道路两旁 李子，一种水果。 王戎不去摘道旁树上的李子。 让我们借助课文拼音，自由朗读文言文吧。 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 看道边李树多子折枝 zhé 折腾 zhē 易错的字音你读对了吗？ zhū 诸 jìng 竞 我会认 先来读读下面几个字吧！ 诸 zhū jìng wéi 尝 cháng 竞 唯 下面，我们一起来学习会写字吧！ 学写字 竟 意思是终了；表示出乎意料。可以组词：竟然。 竞 书写时要注意：“立”的第二横要写舒展。“儿”的竖弯钩要向外延伸。 意思是：争着，组词为：竞争、竞选、竞相开放。 “云”的第二横要写舒展，上下同宽。 尝 cháng 识字游戏 竞走 王戎 尝试 诸多 唯一 我们一起再来读读课文，注意断句。 整体感知 王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之信然。 采用男生读，女生读，男女生比赛朗读等等多种形式朗读课文。 请你结合注释理解故事大意吧！ 王戎七岁的时候，曾经与小朋友们一起玩耍。 王戎七岁，尝与诸小儿游。 曾经 是呀，王戎那天和诸小儿玩了什么呢？请大家展开想象的翅膀，尝试着用小古文说一说！ 王戎七岁，尝与诸小儿跳绳、抓蛐蛐儿、爬树…… 诸小儿在游玩的时候看见了什么？ 看道边李树多子折枝 李树是什么样的？ 多子折枝 诸儿看到满树的李子是怎么做的？找出相关语句吧！ 诸儿竞走取之， 争着跑过去 李子 思考：王戎与诸儿的做法一样吗？ 唯戎不动 诸小儿去摘李子的时候，会说些什么？动作是怎样的？用自己的话讲一讲想到的情景吧。 小伙伴们看到满树的李子，纷纷大叫起来：“好多的李子呀！”他们一边叫，一边跑向李子树，你不让我，我不让你，乱成一团。 王戎为什么不去摘李子？ 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 王戎告诉小朋友，如果李树长在路边而且长满李子的话，那肯定是很苦的李子。 王戎 诸小儿会怎么问王戎呢？ 你怎么站在这儿不动？ 你怎么不摘李子？ 你傻啦，为什么不去？ 王戎怎么知道的？他去尝了吗？ 树在道边而多子，此必苦李。 王戎认为这树长在大路边上，还能有这么多李子，这一定是苦李子。 品味“树在道边而多子，此必苦李”。 李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。 王戎的猜测正确吗？找出相关语句，小组讨论一下。 取之，信然。 的确如此 王戎七岁的时候曾经(有一次)和多 ... ...
