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课件网) 古人谈读书 小学语文五年级上册 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。———韩愈 为中华之崛起而读书。———周恩来 生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间 耗费 在阅读价值不大的书籍上。 ———罗斯金 课文导入 让我们读着这些有关读书的名言，继续走进课文，学习我们的古人有关谈读书。 作者简介 朱熹（1130－1200），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。 曾国藩（1811年11月26日－1872年3月12日），初名子城，字伯涵，号涤生，宗圣曾子七十世孙。中国晚清时期政治家、战略家、理学家、文学家、书法家 ，湘军的创立者和统帅。 我会认 耻辱 博闻强识 矣 岂料 yǐ zhì chǐ qǐ 我会写 耻 诵 诲 岂 谓 恒 窥 皆 缺 我会写 诲 huì 组词：教诲 诲人不倦 易写错 “一”左右都要出头。 我会写 诵 sòng 组词：诵读 朗诵 易写错 不要少些“丶”。 我会写 窥 kuī 组词：窥视 窥探 易写错 偏旁为“穴”。 词语理解 聪敏。 敏： 以……为耻。 耻： 向地位、学问不如自己的人请教。 下问： 满足。 厌： 我会写 教诲。 诲： 随意。 漫浪： 恒心。 恒： 近义词辨析 相同点 不同点 谓 都是说，阐述表达的意思 谓———（古文）说。 说 说———（现代文）语言表达。 1.余尝（ ）读书有三到。 2.妈妈（ ），我们现在的生活很美好。 谓 说 整体感知 这课总共由三个部分组成，第一部分出自《论语》，记录的孔子的_____；第二部分的作者是_____；第三部分的作者是_____。 学习态度和学习方法 曾国藩 朱熹 课文讲解 朗读课文，思考：《论语》告诉我们怎样的学习态度和方法？ 谦虚好学 敏而好学，不耻下问。 喜好。 不以。。。为耻 句意：才思敏捷而又喜爱学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。 课文讲解 朗读课文，思考：《论语》告诉我们怎样的学习态度和方法？ 实事求是 知之为知之，不知为不知，是知也。 知道 智慧的意思 句意：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。 课文讲解 朗读课文，思考：《论语》告诉我们怎样的学习态度和方法？ 学习不满足 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 学习方法 句意：默默地记住（所学的知识），勤奋学习而不满足，教诲别人而不疲倦。 好学精神 教学态度 小练习：你还知道《论语》中的哪些句子？ 学而时习之，不亦悦乎 ？ 三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 朗读课文，思考：第二部分中，朱熹告诉我们怎样的学习观点？ 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。 心到、眼到、口到 点明自己对读书的看法。 句意：我曾经说过读书有三到，就是心到、眼到、口到。 朗读课文，思考：第二部分中，朱熹告诉我们怎样的学习观点？ 句意：心不在书本上，那么眼睛就不会看仔细，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心已经到了，眼会看不仔细，嘴会读不正确吗？ 心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎 从反面说明“心到”的重要性。 正面强调“心到”的重要。 朗读课文，思考：第三部分中，曾国藩是如何教导子孙读书的？ 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。 有志、有识、有恒 总述自己的观点：有志、有识、有恒。 句意：读书人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。 有志则断不甘为下流;有识则知 ... ...
