【核心素养目标】第一单元 活动2《感受信息科技的影响》课件+素材-【黔科版2024】《信息科技》三上

(课件网) 第1.2课 感受信息科技的影响 （黔科版信息科技）三年级上册 01 教学目标 02 问题情境 03 实践与探究 04 拓展与深化 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 板书设计 01 教学目标 1、信息意识：在生活中实践在线购物、在线医疗等操作时，需要具备识别可信信息源的能力，能够判断产品的真实性。 2、计算思维：理解如何利用计算思维进行价格比较、产品评估和需求预测并分析数据，制定个性化方案等内容。 3、数字化学习与创新：明白利用计算机进行在线应用使得知识信息获取更加便捷，流程更加简单以便提升自身的决策能力。 4、信息社会责任：明确使用在线应用需要承担起保护个人隐私、确保信息安全的责任，避免传播虚假信息。 02 问题情景 视频引入 03 活动二：感受信息科技的影响 信息科技的发展让我们的生活越来越便利，例如在线购物(图1-2-1)让人们可以通过网络，足不出户便能采购到所需要的商品。 然而，不时发生的网络诈骗及其关联犯罪也提醒着人们，信息科技也会带来新的风险。 现在，让我们一起体验在线购物,体会个人信息安全的重要性:通过几个信息科技的应用案例，感受信息科技带来的好处和风险。 图 1-2-1 在线购物 03 活动二：感受信息科技的影响 你将学到 ★新兴媒体、人工智能、在线支付等信息科技对我们产生了什么影响 ★如何保护个人信息 1.体验在线购物 活动向导 2.感受信息科技带来的变化 03 1.体验在线购物 伴随高质量网络的飞速发展，在线购物越来越方便，例如需要一本图书，我们可以去网上书店购买，如图1-2-2所示。 图 1-2-2 网上书店 小贴士 现在，我国平均每天有几亿件快递包裹“奔走”在各地。可见，在线经济充满活力! 03 1.体验在线购物 顾客在线提交图书购买订单后，订单会通过网络传输给商家，商家收到订单后，会根据订单打包图书，通过快递公司将图书寄送给顾客，如图1-2-3 所示。 图 1-2-3、订单在网络中传输 顾客在线提交订单 商家根据订单发货 03 1.体验在线购物—做一做 ①在家长的协助下，在线购买一件学习用品，比如图书本子、笔等，完成下列在线购物体验单: 1.在线购物的主要步骤: 1、浏览商品 2、选择商品 3、加入购物车 4、结算 5、填写信息 6、确认订单 03 1.体验在线购物—做一做 2.查看详细订单信息，勾选出可能透露真实个人信息的选项: 收货地址 订单价格 配送方式 订单编号 支付方式 下单时间 收件人电话 收件人姓名 收件人性别 V V V 03 1.体验在线购物—做一做 ②围绕在线购物体验单，与同伴讨论下列问题: (1)为了个人信息安全，有什么方法可以保证既能正常收到商品，又尽量减少向他人披露自己真实的个人信息 使用虚拟地址：选择使用虚拟地址或邮政信箱接收商品避免泄露真实住址。 匿名支付：使用电子钱包或预付卡进行支付，减少银行信息的直接暴露。 设置隐私选项：在购物网站上调整隐私设置，限制个人信息的收集和分享。 定期监控账户：定期检查银行和购物账户的交易记录，及时发现异常。 03 1.体验在线购物—做一做 (2)结合自己的购物经验，说一说，与去超市、文具店等实体商店购物相比，在线购物有什么好处和风险 我们应该采取哪些措施预防风险 好处： 1、便利性：随时随地可以购物，无需排队。 2、选择丰富：可以轻松比较不同商家的商品和价格。 3、价格透明：在线比价工具可以帮助找到最优惠的价格。 风险： 1、商品质量不确定：无法在购买前实际查看商品。 2、信息安全问题：个人信息可能被泄露或滥用。 03 1.体验在线购物—做一做 (2)结合自己的购物经验，说一说，与去超市、文具店等实体商店购物相比，在线购物有什么好处和风险 我们应该采取哪些措施预防风险 预防措施： 1、选择信誉良好的商家：优先选 ... ...