正确认识自己 第一节 认识自己 学案 课型：新授 设计者：_____日期：_____ 授课人：_____ 政治教研组：_____ 班级_____ 学生姓名：_____ 学习目标 责任担当：深刻理解正确认识自己的意义，培养全面、发展、辩证地看问题的思维； 2.人格健全：培养积极乐观的心态 3.道德修养：正确对待他人的评价，尊重他人评价，学会自尊。 学习重点：认识自己的意义 学习难点：认识自己的途径 学习方法：情境体验、案例分析、学练结合等 学习过程 第一环节：自主阅读课文，完成填空（大约3分钟）。 （一）正确认识自己的意义： 正确认识自己，有利于我们_____，促进_____； 促进与他人的交往，正确处理_____的关系，从而更好地_____。 我们该如何更好地认识自己？ 通过对自己的_____来认识自己。 通过_____来认识自己。 在_____中认识自己。 我们怎样通过全面分析来认识自己？ 我们可以从_____来认识自己；可以从_____来认识自己；可以从_____中来认识自己。 (四)我们该如何对待他人对自己的评价？ 他人评价是我们认识自己的一面_____，有助于我们形成对自己更为_____、完整、清晰的认识。正确对待他人评价是我们走向_____的表现。我们要_____地对待他人的评价，既不_____也不_____。 生活实践对认识自己有什么作用？ 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的_____，不断证明自己，_____自己，对自己的认识也更加准确，自我形象也更加_____。 第二环节 研究学习新课 学习任务一 探究正确认识自己的意义 1.阅读“心安草”的故事 一个国王独自到花园里散步，使他万分诧异的是，花园里所有的花草树木都枯萎了，园中一片荒凉。 后来国王了解到，橡树由于没有松树那么高大挺拨，因此轻生厌世了；松树又因自己不能像葡萄那样结岀许多果子，也死了；葡萄哀叹自已终曰匍匐在架上，不能自立，不能像桃树那样开出美丽可爱的花朵，于是也死了；牵牛花也病倒了，因为它叹息自己没有紫丁香那样芬芳；其余的植物也都垂头丧气，没精打彩，只有细小的心安草正在茂盛地生长。 国王问道：＂小小的心安草啊，别的植物全都枯萎了，为什么你这个小草这么勇敢乐观，毫不沮丧呢？＂ 小草回答说：＂国王啊，我一点也不灰心失望，因为我知道，如果国王您想要一棵橡树，或者一棵松树，一棵葡萄，一株桃树，一株牵牛花，一棵丁香等等，您就会叫园丁把它们种上，而我知道您希望于我的就是要我安心做小小的心安草。＂ 阅读玛丽·安温的故事 2012年，玛丽·安温购买了一艘游艇。第二天，她上了四小时的航海课。几天后，在几乎没有什么航海经验的情况下，玛丽·安温决定在夜里独自一人从英国的康沃尔航行到德文，以给自己的丈夫一个惊喜。 许多有经验的水手劝她不要这样做，并建议她雇用船员。但她并不愿意听从这些人的建议。后来，当局发现了船只的残骸，但玛丽·安温却不见踪影。 谈论交流：心安草的故事和玛丽·安温的故事告诉我们什么道理？ 3.阅读材料：（1）古代 庄子：充分认识自己的本性，在楚国相位诱惑面前持竿不顾。 鲍叔牙：认清自己的能力，荐管仲为相。 刘邦：攻进成阳后，能认清实力和形势，虽爱财而秋毫无犯，并约法三章收服民心。 (2)现代 史铁生：认清现实，从事文学创作。 丁俊晖：认清自己兴趣所在，小小年纪成为台球名将。 周杰伦：认清自己，坚持走自己的音乐之路，不跟风。 张越：央视《半边天》主持人，认清自我，不盲从，形成自己独特的主持风格。 刘翔：原来从事跳高，后来认清自己的优势，改练田径110米跨栏，终成世界冠军他还拒绝剧组邀请出演。 马连良：能认清自己嗓音沙哑的特点，创造低回婉转、回味悠长的马派唱腔。 陈省身：认清自己不善交际，埋首数学研究，终成国际数学大师。 4思考：这些古今中外的故事共同告诉我们什 ... ...
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