苏教版四年级语文期末练习卷 班级 姓名 得分 一、识字写字。（16分） 1. 正确、工整地抄写句子。（4分） 信赖，不就能创造出美好的境界吗？ 2. 读拼音，填同音字。（6分） yóu ： （ ）其 （ ）如 （ ）递 sù ： （ ）造 住（ ） 严（ ） 3．读拼音，填写字词。（6分） 春风化雨，新苗zhuózhuànɡ 大好河山，尽情xīnshǎnɡ 牢记lì shǐ ，国耻勿忘 开天pì 地，光芒万zhànɡ chénɡ shí 守信，美德传扬 打好jī chǔ ,天天向上。 二、积累与运用。（26分） 1. 根据语境填空。（5分） （1）调达的命是九色鹿救的，他本该知恩图报 ，谁知他竟然 ，为了一点赏钱泄露九色鹿的住处，真是 的小人！ （2）爸爸答应别人的事情，总能说到做到，真是“言必信， ”。 （3）做事情要专心，三心二意的结果只能是“ ———一场空”。 （4）都怪我“有眼 ”，失去了一次向大师当面求教的机会。 2. 看“门”上方的四字横批选择春联，将序号填入“门”中。（4分） （1）勤劳门第春光好 （2）户外风光翠欲流 阶前春色浓如许 （4）和睦人家喜事多 3.根据课文内容填空 。 （17分） （1）清早， 吹拂， 缭绕。人们 在松花江边，观赏着这 的琼枝玉树，便会 地赞叹：这真是“ ， ”呀！ 《雾凇》（7分） （2）唐诗宋词耐人寻味。柳宗元的“孤舟蓑笠翁， ”饱含着孤独的心情和不屈的精神；苏轼的“ ，千里共婵娟”表达了对天下离别之人的诚挚祝愿；刘禹锡的“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”则描绘了 。（6分） （3）弟弟是个电脑迷，我给他介绍《奇妙的国际互联网》，因为国际互联网的内容丰富多彩，与我们的生活息息相关。 爷爷爱旅游，我给他介绍《 》，因为 。 奶奶爱听故事，我给她讲《 》，因为 。（4分） 三、阅读短文，完成练习。（28分） 短文1（10分） 桂花雨（片段） “摇桂花”对我是件大事，所 以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！” 母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。” 1．用“ ”画出文中具体写“桂花雨”的句子。（2分） 2．文中“即时”的意思是 ；“撮一点桂花”的“撮”的意思是 ，在这里应当读（zuǒ cuō）。（3分） 3.从“洗净双手”和“点上檀香”，可以看出父母亲 。（2分） 4．写出你对文中父亲那首诗的理解。（3分） 短文2（18分） 题目： 我的家乡在黄河故道边。黄河故道沉沙多，沙丘连绵不断，像一座座小山包似的。小时候，我和小伙伴常常光着脚，在沙丘之间奔跑。脚踩在那柔软的细沙上，就像踩在棉被上一样舒服。但是，春天的沙是万万没有这样温顺的。春天风大，那些沙便借了风的威力狂奔乱舞起来，家乡也就是漫天黄沙，对面看不清人。那时候我以为可恶的风是树带来的，每当漫天风沙，就天真地想，要是把树都砍了，风就不会再刮了吧？长大后才知道，恰恰只有树才能挡住风沙。从那开始，家乡便开始大量的栽树，不仅仅房前屋后，而且连小路旁边沙丘上到处都栽上了树。那些树密密麻麻，不计其数。后来，树长大了，村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。 那时候我们跟大人走村串亲，调皮的孩子会爬到树上，在树枝上行走，从这个村子到那个村子可以脚不沾地。爬树是我的看家本领，不管多么高大的树，我会很轻松地爬上去。那时候也不知道爱护鸟类，到树上掏鸟窝 ... ...
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