中小学教育资源及组卷应用平台 岭南版美术 教学设计 课题 《写意动物2》 单元 三单元 学科 美术 年级 六年级 教材分析 本节课介绍，写意动物的表现技法，旨在给六年级的学生一个初步的认识和了解，在此基础上学习创作方法，动手实践，感受中国画写意动物的魅力。 2022新课标要求 了解树熊和小猴子写意的基本方法和技巧。了解动物的特性和生活习性，能够在画中对这些特点进行表达。感受中国写意画情感的表现力，培养爱护，欣赏动物的意识。 学习目标与核心素养 1. 审美感知：了解和认识树熊和小猴子的外形特点和生活习性； 2. 艺术表现：学会对相似的动物进行特点总结；3. 创意实践：能够自己动手绘制衣服写意树熊；4. 文化理解：感受中国写意动物的魅力 。 学情分析 本节课的重点旨在让学生掌握用笔墨晕染的技巧和方法。 重点 动物的基本造型和表现手法。 难点 动物绒毛质感的晕染技巧，掌握用笔，用墨，用水的和谐统一。 材料准备 笔、墨、宣纸等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：导入：同学们知道这是什么动物吗？说出它的名字。 学生思考并回答问题 由此引出今天的教学内容 讲授新课 小博士树熊是一种珍稀的动物，又叫考拉。生长在澳大利亚，以桉树叶为主食，树熊没有尾巴，母树熊腹部有育儿袋。树熊的特征:树袋熊身体长约70到80厘米，成年体重8到15公斤，性情温顺，体态憨厚，长相酷似。小熊有一身又厚又软的浓密灰褐色短毛，天生有一对大耳朵，耳朵有毛，鼻子裸露且扁平，没有尾巴。树熊的生活习性：它们以桉树叶和嫩枝为食，几乎从不下地饮水，所以当地人称它“克瓦勒”，意思就是“不喝水”。因此，它们必须要减少自己的活动量，来储存更多的热量帮助它们生存，而且考拉很喜欢晒太阳，经常爬在树上不动。许多画家就是因为被树熊这种憨厚可爱的样子吸引，所以在水墨画中，我们经常看到它们的身影。方楚雄：著名花鸟画家。擅花鸟、动物画，所作多以平凡的田间农家、山林悠涧为题材，构图新颖，笔墨精到，意趣契永，既有传统笔墨韵味，又富有浓郁的时代气息，风貌别具。同学们有没有发现，树熊跟小猴子的外形相似，都毛茸茸的，而且他们都喜欢再树上攀爬。猴子的外形特征：1、猴子体形中等，四肢等长或后肢稍长，尾巴或长或短，有颊囊和臂部胼胝，营树栖或陆栖生活，这是猴类的共同特征。2、四肢长并有明确分工，关节灵活而运用自如，拇指可与其它四指对握，双手具有一定的操作功能；3、具有辨别色彩的能力。猴子的生活习性：绝大多数灵长类动物以不同形式的树栖或半树栖生活，只有环尾狐猴、狒狒和叟猴地栖或在多岩石地区生活。通常以小家族群活动，也结大群活动。多数能直立行走，但时间不长。多在白天活动，夜间活动的有指猴、一些大狐猴、夜猴等。大倭狐猴和倭狐猴在干热季节夏眠数日至数周。刘继卣（1918年10月3日———1983年11月5日）天津市人，杰出的中国画家、连环画艺术大师，新中国连环画奠基人、连坛第一人。中国近现代美术史上卓有成就的动物画、人物画一代宗师。欣赏感受画家抓住了树熊和猴子的动态特征，用浓淡墨画出了动物毛茸茸的外形眼鼻画法，精致简洁传神。接下来，让我们一起学习一下这两种可爱的动物的写意绘画。树熊的绘画步骤：1.用木炭条起稿，把树熊圆滚滚的身体特征画出来。2.用手把毛笔的毛叉开，蘸浓墨，轻轻画出毛的长势。3.稍干后调，淡墨晕染。先前画的绒毛会化开，变得毛茸茸的。4.待沫全干，后用浓墨及朱红色画五官，背景的色彩要强烈鲜艳，与灰黑的树熊形成对比。小猴子写意绘画步骤：1.用炭条在宣纸上将猴子的动态以及轮廓定位，用笔轻盈，要细心写，画猴毛之前最好先在稿纸上练习。2.用小号狼毫笔蘸取淡墨中锋用笔勾画出猴子的轮廓。并笔将石头补上， ... ...
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