人音版 音乐三年级下册第1课《祖国祖国我们爱你》 说课课件（15张PPT）

(课件网) 《祖国，祖国我们爱你》 说课人：XXX 1、说教材 2、说学情 3、说教学目标 4、说教学重难点 5、说教法学法 6、说教学过程 7、板书设计 目 录 说教材 《祖国，祖国我们爱你》是人音版音乐教材第六册第一课内容，这是一首活泼、欢快的儿童歌曲。 歌词以生动形象的语言和“画个图画比一比”的情景创设，展现了小朋友们的丰富的想象力和用画笔表达爱祖国的纯真心灵。 歌曲是单二部曲式，主要采用平稳级进的手法，加上间奏的运用，使得旋律在平稳中略带活泼，体现了小朋友们天真可爱的音乐形象。 说学情 由于三年级的小学生活泼好动，求知欲强，我们应给学生提供更多展示自己的机会，在音乐方面，三年级的学生节奏、节拍、音准都是非常不稳定的，所以在教授过程中关注到学生的状态，开展自主合作，培养集体观念，建立一定的信心！ 说教学目标 情感态度与价值观：能轻松、有表情地演唱歌曲，用优美的歌声表达对祖国的真挚情感！ 过程与方法：通过看、听、说、比、创等手段引导学生表现音乐、创造音乐，培养学生自主合作的能力。 知识与技能：体验二拍子、解决八分休止符，能为歌曲进行歌曲创编。 说教学重难点 重点:大胆自信，有表情的演唱歌曲。 难点：音准节奏的把握，知道歌曲结构分为两个部分。 说教法学法 教法：在教学过程中我综合运用创设情境法，谈话法，示范法，游戏法导入等教法诱发学生学习音乐的兴趣。 学法：本主要在教师的启发引导下，调动孩子们全身的感官，使他们积极主动地参与课堂教学，并在教学中引导孩子们把无目的的动变成音乐中有规律的动，使他们在爱学和乐意学的基础上获取知识，形成技能。 说教学过程 共有以下五个环节： 一、组织教学导入新课 二、揭示板书并歌唱题目 三、聆听歌曲突破难点 四、学习歌曲演唱技能 五、创编环节 （一）组织教学导入新课 图片导入，激发学生的爱国热情 （二）揭示板书并歌唱题目 （三）聆听歌曲突破难点 重点节奏突破： （四）学习歌曲演唱技能 1、朗诵歌词，有感情的朗诵 2、歌曲处理（节奏、音准、情感） （五）创编环节 歌曲中孩子们画了什么？你会画什么？ 请学生进行创编第二阶段的歌词（进行讲解） 或者和学生进行音乐旋律的一个律动交流，并演唱出来。 【设计意图：歌曲唱会以后，为学生安排的情景表演活动，培养学生的想象力和动手的能力。通过画一画表达对祖国的热爱，从而进行趣味创编。】 板书设计 《祖国，祖国我们爱你》 1=C 0 X | X - | 感谢聆听