河南省三门峡市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题（含答案）

2021———2022学年下期末学情检测 七年级语文试题卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，四大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.答题时，同学们一定要按要求把答案写在答题卡上，答案写在试题卷上无效。 一、积累与运用（共28分) 1.阅读下面语段，回答问题。（共4分） 历史的星空，因为有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家、有决胜千里的军事家、有博学睿智的科学家，还有为人们创造精神食粮的文学艺术家，他们鞠躬尽cuì①，为人类奉献他们独有的思想和智慧；与此同时，历史的星空，也少不了看似miǎo②小，但各具风采的“小人物”。从七年级下册课本中，我们认识了粗俗却善良的“长妈妈”，了解了杨绛对之有愧怍之情的“老王”，还认识了技术精湛但不自矜的“卖油翁”……他们尽管平凡，但身上却闪耀着优秀品格的光辉。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是(2分) A.zhà zuò jīn B.chà zhuò jīng C.zhà zuò líng Dchà zhuò jīn (2)根据语境和拼音，在语段横线处填入恰当的汉字。(2分) ① ② 2.小雨对本学期学习的古诗文进行了归纳整理，请你帮他把横线处空缺的诗文名句补充完整。(8分) 登高抒怀，俯仰古今，陈子昂感叹：“念天地之悠悠， ① ！”(《登幽州台歌》)；青年杜甫渴望“ ② ，一览众山小。”(《望岳》)；王安石以“ ③ ， ④ ”(《登飞来峰》)的宣言，抒发变法革新的政治理想和远大抱负。他们心中有热爱，不惧前路坎坷，既如同陆游在《游山西村》中得出的哲理“ ⑤ ， ⑥ ”，在困境中坚持下去，会出现豁然开朗的转机；也如同刘禹锡身居陋室，仍然自信满满，“ ⑦ ， ⑧ ”道德品质高尚，自能馥郁芬芳。 3.名著阅读。(4分) 名著中的人物往往具有多面性。班级准备举行“探究立体人物形象”读书交流活动，请你从下面的两个专题中任选一个，结合相关情节进行分析，做好交流准备。 专题一 祥子的善与恶 (《骆驼祥子》) 专题二 尼莫船长的残酷与正义 (《海底两万里》) 阅读下面材料，按要求答题。（共4分） 人生中有一首诗，当我们没有读懂它时， ；而当我们能读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的。 ① 这样，当有一天我们回首来路时，跟那个站在最灿烂的阳光下曾经青春的自己告别的时候，我们 ②_可能说，青春，我没有辜负你。谢谢你！再见。 (1)在语段中标注①②的空格处填写关联词，最恰当的一项是(2分) A.尽管 オ B.只有 才 C.如果 那么 D.虽然 但是 (2)在上面语段画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(2分) 5.为响应三门峡市推广使用公筷的号召，小敏在家族群里发了一则使用公筷的倡议书，请你阅读倡议书相关内容，回答问题。（共8分） 倡议书 亲爱的家人们： 讲人情味，喜欢团聚是我们的传统。不管是阖家欢庆，还是亲朋聚会，大家都喜欢围桌合餐，其乐融融。但新冠肺炎疫情的肆虐，让我们反思传统的合餐制的弊端：容易带来疾病传播，聚餐时筷来箸往为病毒扩散打开了方便之门。为了遏制传染病通过公共餐饮用具传播，在此我倡议：“使用公筷公勺，文明健康用餐”。在单位、家庭和酒店等公共场合集体用餐时，自觉使用公筷公勺。公筷公用，举手之劳。提倡分餐，各取所食。让我们立即行动，践行就餐新“食”尚、健康好行为！ 倡议人：小敏 2022年6月15日 (1)倡议书中画横线的句子有语病，请修改。(2分) (2)文中“就餐新‘食’尚”一句使用了谐音手法，取得了特别的效果。请你也运用这种手法为公筷推行写一句宣传语。(2分) (3)小敏的倡议发出后，得到了家人的支持，大家开始使用公筷。但吃饭时，奶奶觉得太麻烦，又用自己的筷子给小敏夹菜。如果你是小敏 ... ...