（2017教科版）五年级上册科学第三单元第2课《用水计量时间》同步练习 班级： 姓名： 亲爱的同学们： 练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！ 一、填空题 1．漏刻有两种，分别是 型和 型。下图中自制的小水钟属于 型，位于下方的壶的刻度越往上，对应的时间数值越 。 2．水钟又叫漏刻，是中国古代科学家发明的 仪器。 3．古代的水钟有 水钟和 水钟两种。 4．在自制的“泄水型”水钟上，滴完的时间是 的，但是滴漏的速度却是 的(选填“固定”或“不固定”)。 5．影响水漏中滴水快慢的因素有 、 和 。 二、判断题 6．泄水瓶孔的大小不变时，水位变低了水流速度也一直保持不变。( ) 7．如果我们水钟的水位不固定，那么会导致水钟的时间刻度不均匀。 ( ) 8．中国的水钟，最早出现的是泄水型。( ) 9．评价我们制作的水钟，最重要的评价标准是水钟的美观程度。( ) 10．制作水钟时，我们用两个滴漏套起来的目的是为了美观。（ ） 三、单选题 11． 为了探究水流速度的变化，实验组用瓶子装200毫升水，让水从瓶盖的小孔中流出，用量杯接住从瓶中流出的水，并做了实验记录（如下表）。以下说法不合理的是（ ）。 水流量 推测时间（秒） 实际所需时间（秒） 第一次 第二次 第三次 50毫升 12 10 11 11 100毫升 24 31 29 31 150毫升 36 50 46 49 A．水是不匀速地向下流的 B．水位高度不变，流出相同水量所需的时间基本一致 C．瓶内水位下降，水越少，水流速度将会越快 12．水钟在我国又叫“刻漏”“漏壶”。根据它们的工作方式，可以分成两种：一种是“泄水型”，另一种是“受水型”。受水型是记录( )。 A．漏水的时间 B．注水的时间 C．稳定性的时间 13． 小明想制作一个计时10分钟的水钟（如下图），实验中发现计时到5分钟时，水钟最下面的容器的水就满了。为了改进这个水钟，他可以（ ）。 A．将上面容器里的水倒掉一半 B．将上面容器里的水增加一倍 C．减小瓶盖上的孔径 D．增加上下两个容器之间的高度差 14．如右图，自制的受水型水钟的刻度是（ ）。 A．上疏下密 B．上密下疏 C．上下均匀 15．下列属于利用水来计时的工具是（ ） A．沙漏 B．水钟 C．摆钟 四、综合题 16．(三)计时工具 今年我国空间站的问天实验舱和梦天实验舱都将发射升空与空间站对接，在建设空间站过程中需要用到高精度的计时工具，它的精确度可以做到数亿年误差小于一秒。为了更加了解计时工具的发展，小科今天打算尝试做一个10分钟的水钟。 （1）小科想做一个能计时 10分钟的水钟，但加满水后1分钟就流完了，最主要的原因是（ ）。 A．开孔太大 B．水位太高 C．容器形状不规则 D．容器颜色 （2）上图这个水钟属于 (填 “受水型”或“泄水型”)水钟。如果给这个水钟标上刻度，上图中标注正确的是 (填“甲”“乙”或“丙”)。 （3）在不断实验与改进后，小科制作了一个计时更加准确的水钟如右图，在计时过程中，浮标会 (填“上升”或“下降”)。 （4）右图中溢水口最主要的作用是（ ） 。 A．增加出水量 B．降低下面容器中的水位上升 C．保持上面容器中的水位不变 D．加快水的流速 （5）下列计时工具中，与水钟计时原理最相似的是（ ） 。 A．太阳钟 B．沙漏 C．摆钟 D．圭表 （6）我们可以用摆、水、太阳来计时，根本的原因是它们（ ）。 A．计时很精准 B．取材方便 C．运动具有规律 D．制作简单 （7）计时工具经历了一个漫长的发展，计时仪器按出现时间的先后顺序是（ ）。 A．水钟→日晷→摆钟→原子钟 B．日晷→水钟→摆钟→原子钟 C．摆钟→水钟→日晷→原子钟 D．水钟→日晷→摆钟→原子钟 五、简答题 1 ... ...
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