人音版六上第四单元作业设计

小学音乐人音版第十一册第四单元 《京腔京韵》 ( 目 )录 一．封面 二．单元信息 三．单元分析 四．单元学习目标与作业目标 五．单元作业设计整体思路 六．课时作业 1.《京剧唱腔联奏》 2.《包龙图打坐在开封府》 3.《你待同志亲如一家》 4.《校园小戏迷》 七．单元质量检测作业 《戏迷大舞台》 八．作业后记与反思 、 小学音乐人音版第十一册第四单元《京腔京韵》 作业设计比赛 ———小戏迷的梨园京韵 一、单元信息： 二、单元分析： ( 一) 课标要求 “生旦净丑小舞台，唱念做打大人生”。戏曲属于中华民族的文化精华之一， 文化是一个国家民族精神的体现，课标中要求全面落实中华优秀传统文化等融入 课程，增强课程的思想性。而本章内容是人民音乐-出卷网-小学六年级上册第四单 元的内容。按照《义务教育音乐课程标准 (2011 年版) 》要求，教学中教师要 引导学生掌握以下内容： 通过听一听、唱一唱，培养学生从小对京剧的兴趣和喜爱！本单元以“京腔 京韵”为主题，是小学阶段京剧学习的最后一课。 1 、本单元共有四首曲目，乐曲《京剧唱腔联奏》、京剧选段《包龙图打坐 在开封府》、京剧选段《你待同志亲如一家》、歌曲《校园小戏迷》，教材选取 了传统剧目中的净角唱腔《包龙图打坐在开封府》和由唢呐模拟四个行当唱腔的 乐曲《京剧唱腔联奏》。通过聆听，让学生感受“京腔”、认识与听辨京剧的行 当唱腔。随着现代京剧唱段《你待同志亲如一家》哼唱，体会“京韵”。 2 、考虑到小学生对传统京剧艺术的接受、理解与亲近的程度，本课选用了 既有现代气息又不失京剧韵味的原创歌曲《校园小戏迷》。作为学唱歌曲，在“唱、 念、做、打”等实践活动中，让学生进一步感受京剧艺术的魅力，培养学生热爱 中华国粹———京剧的兴趣！ (二) 教材分析 本单元以“京腔京韵”为主题，是小学阶段对京剧学习的最后一课。几首京 剧作品对于弘扬中华民族传统戏曲有着重要的意义和作用。课标除了优化了课程 内容结构，还研制了学业质量标准。 1 、唢呐曲《京剧唱腔联奏》是一首用乐器模拟四段京剧名家唱段的唢呐曲， 这四段著名京剧名家唱段分别是：《牧虎关》中裘派花脸唱段《贤妹暂坐雅之厅》， 《玉堂春》中的梅派青衣唱段《苏三起解》，《十老安刘》中的马派老生唱段《淮 河营》和《红娘》中的荀派花旦唱段《叫张生》。 2 、《包龙图打坐在开封府》是传统京剧《铡美案》中包拯的一个唱段。是 包拯审判陈世美时的一段西皮唱段。整个唱段从导板到西皮原板到西皮快板到最 后的一字一板，把整个故事表现得淋漓尽致，表现了包拯愤怒、蔑视、除恶务尽 的决心。 3、《你待同志亲如一家》是现代京剧《沙家浜》的选段。《沙家浜》是根 据沪剧《芦荡火种》改编而成的现代京剧。两剧均于 1964 年完成创编任务。其 刷情是：1939 年秋，新四军某部转移，在阳澄湖畔的沙家浜留下了 18 名伤病员。 党组织为保证伤病员的安全，把掩护伤病员的任务交给了地下联络员阿庆嫂。与 此同时，与日寇暗中勾结的“忠义救国军”头子一胡传魁、刁德一进驻沙家浜。 他们企图搜捕伤病员，一场不可避免的斗争展开了。阿庆嫂利用胡传魁与刁德一 之间的矛盾，机智灵活地与敌人展开斗争。最终在群众的支持下，配合主力部队 消灭了“忠义救国军”这股汉奸武装。《你待同志亲如一家》是沙奶奶与指导员 郭建光的一段充满鱼水之情的对唱。 4 、《校园小戏迷》是一首京味浓郁的戏歌。短小精炼的歌词里包含了京剧 的行当、唱腔与韵味。男女声的对唱，表达了校园里当代“小戏迷”对传统文化 的喜爱与传承。歌曲取材深圳市东湖中学原创京剧小戏《校园小戏班》中的一个 唱段。唱词是对当今少儿学习传统民族文化———京剧艺术的学习要领的描述，通 俗简洁、含义深刻、朗朗上口。唱腔 ... ...