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课件网) “优秀小说的基础就是人物塑造……风格是有价值的，情节是有价值的，观点的新颖独创是有价值的，但是，它们中间没有一项像塑造令人信服的人物那样有价值。” ———阿诺德贝内特 一首人物的小诗 ———于言语处解《故乡》人物 核心任务 抓住语言描写，解析闰土和杨二嫂形象，并创作一首诗歌，作为人物的介绍卡片。 小说中用了精彩的比喻形容闰土和杨二嫂，请找出来作为人物小诗的标题。 第74段：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。———闰土 第40段：……两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。———杨二嫂 任务一：设计小诗标题 bì 一、木偶人———闰土 木偶人似人非人，没有灵魂。你认为闰土的哪些地方最像木偶人？ （速读文章内容，圈画出闰土语言描写，归纳其人物特点。） 任务二：创作第一诗节———人物形象 木偶人 神似———语言 第60段：“老爷！……” 第62段：“水生，给老爷磕头。” “这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……” 第66段：“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事…… 第69段：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……” 第71段：“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……” 木偶人 神似———语言 第18段：“我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 第23段：“月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” 第26段：“这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……” 第28段：“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” 滔滔不绝，热爱生活 bó gū 木偶人 神似———语言 第60段：“老爷！……” 第62段：“水生，给老爷磕头。” “这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……” 第66段：“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事…… 第69段：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……” 第71段：“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……” 吞吞吐吐，苦不堪言。 2.他回过头去说：“水生，过来问好。” 3.我实在欢喜的了不得，知道迅哥儿回来...... 4.这儿有自家晒的干青豆，你拿去吃。 1.他激动起来了，分明的叫到：“迅哥儿......” 1.他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……” 2.他回过头去说：“水生，给老爷磕头。” 3.老太太。信是早收到了。我实在欢喜的了不得，知道老爷回来…… 4.“这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……” 恭敬 有等级意识 等 封建等级制度扎根人心 如果闰土一直没有改变，再一次见面，他会如何与迅哥儿说话？ 木偶人 提示 关注标点符号 关注语气 关注称呼 少年闰土 滔滔不绝 热爱生活 等友好（迅哥儿） 中年闰土 吞吞吐吐 苦不堪言 恭敬 深受封建等级制度荼毒（老爷） 与木偶人的神似之处 麻木呆滞 丧失人身上最热情的生命与活力 第45段：在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。 以前的杨二嫂很少言语，娴静而美好。而今的她却如圆规一般。你认为杨二嫂哪些地方神似圆规？（圈 ... ...
