中小学教育资源及组卷应用平台 期中重难点检测卷-语文五年级上册统编版 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．加点字读音不正确的一项是（ ） A．隐瞒（mán） 海域（yù） B．快艇（tǐng） 矛盾（dùn） C．喉咙（hóu） 勺子（sháo） D．搅拌（jiǎo） 舀水（tāo） 2．下列词语书写有误的一项是（ ） A．懒惰 平衡 协调 脱鞋挽裤 B．假如 联结 平稳 呼啸而过 C．赤道 猎豹 浩瀚 难以置信 D．隐蔽 馅坑 拐弯 无价之宝 3．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A．嗒嗒的声音，像轻快的音乐：清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 B．他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？ C．听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。 D．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ 4．下列句子应该读出“豪迈”的语气的一项是（ ）。 A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… B．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 C．三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ D．天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 5．下列对《落花生》赏析有误的一项是（ ） A．《落花生》是许地山早期的一篇著名的散文作品，作者写了落花生外表平凡、价钱低廉、味道鲜美，又写它易种有用的本质。 B．全文围绕“种花生———收花生———吃花生———议花生”来写，重点写了种花生，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。 C．课文运用了对比的写法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。 D．课文通过介绍花生的特点，以物喻人，说明：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 6．关于缩写故事的说法中有误的一项是（ ） A．缩写故事的主要方法有摘录、删减、概括和改写。 B．缩写时注意上下文的过渡，文章语言要通畅，衔接要自然。 C．缩写时要把握主要事件和主要材料，删掉次要事件和次要材料。 D．只要把长篇的故事写成短篇的故事就可以了。 二、填空题 7．比一比，组词语。 珍( ) 谎( ) 泳( ) 悔( ) 诊( ) 慌( ) 咏( ) 诲( ) 8．将下列词语补充完整。 ( )开( )笑 千( )万( ) 乌云( )( ) ( )天( )地 飞( )走( ) 狂风( )( ) 9．在括号里填上合适的量词。 一( )台风 一( )桂花 一( )石桥 一( )清香 一( )小溪 一( )房子 一( )邻居 一( )杨柳 10．下面的句子分别使用了什么修辞手法。 ① 我喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。( ) ② 但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？( ) ③ 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。( ) 三、现代文阅读 课内阅读。 ①海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 ②大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。 11．根据意思从课文片段中找出相应的词语。 ①照原样从头到尾地（叙述）。 ②形容雨下得又大又急，像是满盆的水在往外倒一样。 12．用“_____”画出描写海力布心理活 ... ...
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