(
课件网) 扇子似的 耷拉 慢慢 遇到 兔子 咦 竖着 不安 两根竹竿 跳舞 头痛 心烦 最后 扇风 我 会 读 shàn shì dā yí shù ɡān wǔ tònɡ shān fán 大象的耳朵 部编版小学语文二年级下册第19课 文中是怎样描写大象的耳朵的？ ？ 课文中，除了大象外，还有哪几种小动物？ 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 比喻 小动物们见到大象后，都说了些什么？ 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 大象说：“我生来就是这样啊。” 小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。” 尾音上扬 相信自己 大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？ 大象在听了小动物的话后，有怎样的变化？ 他们都这么说 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 相信自己 自我怀疑、做出改变 大象为什么会发生这样的变化？ 大象的耳朵竖起来后发生了什么？ 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 造成麻烦 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 大象最后明白了一个什么道理？ 做回自己 结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。 人家是人家，我是我。 每个人其实都有自己的特点和长处，不能因为跟别人不一样，就舍弃自己的优点。 谢谢聆听
