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课件网) 部编版小学语文三年级上册 12.总也倒不了的老屋 看到题目你想到了什么？ 总也倒不了的老屋 老屋有什么特异功能吗？ 老屋最后倒了吗？ 为什么老屋总也倒不了？ 看到题目你能说说老屋总也倒不了的原因是什么呢？ 老屋有特异功能，虽然无数次要倒下，但是都没有。 老屋帮助了很多人，做了好事，所以没有倒。 老屋被小动物们修建好了。 总也倒不了的老屋 课文中共有七处旁批。 学习提示： 自由朗读课文第1-2自然段，边读边想：从哪些语句可以看出老屋的“老”？ 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 从哪些语句可以看出老屋的“老”？ 年岁久 破旧 久无人居 自己都觉得很老了 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 预测：老屋会同意吗？ 老屋会同意，因为从课文的插图上看到老屋非常慈祥，我是依据课文插图进行预测的。 自读第4-6自然段。说一说：你读到了什么内容？和你刚才的预测一样吗？ 揭秘 老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。” …… 第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” 老屋答应了小猫的请求。 空白点 默读第7自然段，继续我们的预测。 第二次探秘 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 预测：老屋会同意吗？ 课文内容 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 揭秘 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。” 二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” 老屋答应了老母鸡的请求。 一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。 语言规律 小猫（一个晚上） “哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。” 母鸡（二十几天） “哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。” 小鸭子（几个星期） ？ 小花狗（两个月） ？ 小乌龟（半年） ？ “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。 根据我们刚才发现的语言规律，老屋会怎么回应小蜘蛛呢？ 哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。 揭秘 老屋答应了小蜘蛛的请求。 “哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。” 第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” “哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。” 二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” 小蜘蛛 预测（语言规律）：老屋会说些什么？ 小蜘蛛，你吃饱了吗？ 没有，没有！ 老屋老屋，我给你讲个故事吧！ 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 故事结束了，结尾和你预测的一样吗？ 空白点 写得很详细 揭秘 只要会预测，阅读就是件很有意思的事情！ 预测 在阅读中可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索，结合生活经验和常识对后面的内容进行大胆推测，并在阅读中不断 ... ...
