4.2 携手促发展 教学设计 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

《携手促发展》教学设计 核心素养目标： 政治认同：认同我国积极谋求自身发展，提高国际竞争力的措施。坚定不移 走中国特色社会主义道路。坚持合作共赢的理念，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 道德修养：增强为中华民族伟大复兴而努力奋斗的使命感，培养开拓进取的意识。坚持胸怀天下，以世界眼光关注人类前途命运。 责任意识：提升对社会、国家和人类的责任感，树立和平发展、互利共赢的理念，培养国际视野、家国情怀和责任担当。 健全人格：开放包容，理性表达意见，树立正确的合作竞争观念。 教学重点：:积极谋求发展 教学难点：共享发展机遇 教师准备：自制PPT课件、设计问题与活动 学生准备：学生课前自主学习，进行预习 教学过程： 一、新课导入：当你强大了，世界才会找你“协商” 如今，一大批新兴市场国家和发展中国家走上发展的快车道。这条路，该如何走？世界的目光热切地注视着东方。习近平总书记给出的中国答案响亮而坚定：“坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，把国家发展进步的命运掌握在自己手中。”今天，就让我们一起深入了解伟大的祖国是如何走好自己的路的！ 二、新知讲解： 环节一：他强由他强 清风拂山岗 1、当你强大了，他们就坐不住了...... 2024年6月25日，我们的“嫦娥六号”首次为全人类带回了月背的珍贵土壤，宣告着月壤采集正式进入了“嫦娥”时代！这次任务中，我们还与法国、意大利、巴基斯坦以及欧洲航天局携手，共同从月球背面采集样本。随着中国月球探测器成功着陆，美国政府谈判小组就“非常热心地”想跟我们讨论如何保护人类在月球上的遗迹。 提问：不止是航天领域，今日中国如何练成强大的“六边形战士”？ 2、习言道｜唱响中国经济光明论 “因地制宜发展新质生产力，着力推动高质量发展①，深化创新驱动发展，不断增强新动能新优势②，进一步全面深化改革，加大宏观调控力度，加快构建新发展格局③......” ———中共中央政治局分析当前经济形势和经济工作 2024年7月30日在北京召开会议 3、创新型国家建设成果丰硕 国家高度重视科技创新，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加大对科研机构和高科技企业的支持力度，不断强化自主创新能力。 根据联合国的排名，我们稳居世界第二大研发投入国，高新技术企业约40万家。2023年，我们在全球创新指数中排名第12位，拥有的全球百强科技创新集群数量更是跃居世界第一！ 新能源汽车产销量占全球比重超过60%，5G在工业领域的应用占比也超过60%，“奋斗者”号全海深载人潜水器试海成功、“嫦娥六号”月球探测器成功发射与返回，C919大飞机实现商业运营，成就斐然。 近年来，我国传统产业不断强化创新平台建设，产业创新能力不断提升。特别是通过广泛利用大数据、人工智能、云计算等新一代信息技术和智能制造技术，成为培育、积蓄经济发展新动能的重要力量，为新质生产力发展提供了广阔场景。 师生共同总结：中国秘籍01：把提升发展质量放在首位，推动传统产业优化升级。 4、读懂5.0%的“形”与“势” 信心，来自经济转型升级迸发的新动能。目前中国高新技术企业达46.3万家，工业机器人装机量占全球比重超过50%，数字经济、绿色低碳发展将催生更多新的增长点。 师生共同总结：中国秘籍02：积极寻求新的经济增长点，培育壮大经济发展新动能。 5、国际秩序正在悄然改变 1860年到1914年：第一轮全球化的触发点是工业革命，由英国主导维持国际经济秩序 1971年———:布雷顿森林体系解体，美元和黄金脱钩，由美国领导全球体系 2018年———:由特朗普政府开始对一些国家发起贸易冲突，在某些领域和我国“脱钩” 2024年：得益于中国与全球紧密的经济关联，很多国家不愿意和中国“脱钩” 6、中国的战略抉择与国际秩 ... ...