中小学教育资源及组卷应用平台 第四主题《剪窗花 迎新年》活动三 “福”字窗花我会剪 教学设计 课题 “福”字窗花我会剪 单元 第3单元 学科 劳动实践指导手册 年级 3年级 教材分析 《“福”字窗花我会剪》是北师大版三年级上册主题四《剪窗花 迎新年》的第三课。该课程通过引导学生学习剪窗花这一传统手工艺，使学生感受到中国传统文化的魅力，培养学生的民族自豪感和文化自信。 学习目标 劳动观念：通过实践活动，培养对传统艺术形式的欣赏和尊重，理解“福”字在窗花中的吉祥寓意，增强文化自信和民族自豪感。劳动能力：掌握折叠剪纸的基本技巧和方法，能够独立完成“福”字窗花的剪制工作。劳动习惯与品质：养成耐心细致、精益求精的劳动习惯，对待剪纸作品要认真负责，注重细节和质量。劳动精神：通过实践活动，弘扬工匠精神，追求精湛技艺和卓越品质，将剪纸等传统手工艺发扬光大。 重点 通过实践活动，培养对传统艺术形式的欣赏和尊重，理解“福”字在窗花中的吉祥寓意，增强文化自信和民族自豪感。 难点 掌握折叠剪纸的基本技巧和方法，能够独立完成“福”字窗花的剪制工作。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲《福如东海》 欣赏了歌曲，同学们沉浸在那份对美好生活的深深祝愿与祈福之中。此刻，让我们拿起手中的剪刀，动手剪出一个寓意吉祥的“福”字窗花，用它来装点我们温馨的小家，共同迎接新年的到来。出示课题。 欣赏歌曲 通过歌曲，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 1.写一写这些窗花里藏有一些文字，请你找一找、写一写。春 福2.认一认下面有几种福字的写法，你喜欢哪个？这个“福”字的特点是什么？这个“福”字的特点在于其传统性和象征意义。它通常由笔画精细地组成，字形饱满且富有力量感，让人一眼就能感受到其中蕴含的吉祥和幸福之意。这个“福”字不仅具有艺术美感，更承载着人民对美好生活的向往和祝福。3.学一学①观察“福”字的结构。②准备一张红色的正方形宣纸，沿着纸边对折两次，竖着分成四等份。横着对折一次，分成两等份，再把下半部分对折一次，上半部分分成三等份。 ③按照下图，折叠后剪去对应的部分，剪出“福”的上半部分。④按照下图，折叠后剪去对应的部分，剪出“福”的右半部分。⑤右边剪好后，再将左边对折，按照下图，剪出左半部分，展开就完成了“福”字的制作。4.剪一剪折叠剪“福”字的方法你学会了吗？动手操作起来吧！好看的“福”字剪好了吗？粘贴在下面，让大家欣赏欣赏！视频：折叠剪福字还可以用其他的方法多剪几张不同的“福”字哟！视频：剪“福”字温馨提示：1.折叠时应注意边角对齐。2.沿着折线画好“福”字后，要用橡皮擦掉多余的线条，以免剪错。二、总结与反思对照““福”字窗花我会剪任务表”，看看自己认识了哪些“福”字，学会了几种剪“福”的方法，并给自己在本次活动中的表现做个评价吧！回家后，可以尝试剪不同的吉祥字窗花。 “‘福’字窗花我花剪”任务表序号活动任务完成情况1在窗花作品中找出吉祥文字完成2知道“福”在窗花中的多变形完成3用先画后剪 的方法剪一个福字完成 四、知识拓展1.在剪制“福”字窗花时，除了传统的红色宣纸，你还可以选择哪些材质或颜色来尝试？这些不同的选择会给作品带来怎样的视觉效果？在剪制“福”字窗花时，除了传统的红色宣纸，还可以选择其他材质和颜色来尝试。例如，可以使用金色的纸张来制作，金色象征着富贵和吉祥，与“福”字的寓意相得益彰，能够营造出更加奢华和庄重的视觉效果。此外，还可以选择蓝色、绿色等清新淡雅的颜色，这些颜色能够给人带来宁静和舒适的感觉，使作品更加具有艺术感和审美价值。不同的材质和颜色选择会给作 ... ...
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