/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学学科 湘教版四年级（秋）科学 第六单元 我们的小车 第2课时 改进小车 1、知道改变轮轴的光滑度和左右距离、小车的重量等方法可以改变小车的运动状态，影响小车的运动效果。 2、能对试车时出现的问题进行分析，制定改进计划，并通过多次调试予以完善。 3.通过测试，能够做好记录并正确表达需要改进小车的理由。 4.测试中能如实记录，针对小车存在的问题，懂得反思，能多角度提出改进方案，具有创新与合作意识，能克服困难完成任务。 改进小汽车 方案一 1.小车问题:跑歪了。 2.原因:可能是车轴歪了。 3.我们的改进方法:（ ）。 方案二 1.小车问题:跑得不远。 2.原因:可能是车轮灵活问题 3.我们的改进方法：（ ）。 方案三 1.小车问题:跑得不远。 2.原因:可能是轮子太小 3.我们的改进方法：（ ）。 方案四 1.小车问题:跑得不远。 2.原因:可能是车子太轻。 3.我们的改进方法：（ ）。 二、评价小车 车轮更宽，这样可以（ ）。 转动方式：（ ）轮不转、（ ）轴不转。 三、实验题 为了参加创客节活动，小明需要制作一个动力小车，他想参考以下方法。请大家仔细对比后帮助小明解答。 (1)以上两种方法均能让小车运动起来，其中图一是利用了气球产生的（ ）。(选填“反冲力”或“弹力”)。图二利用了橡皮筋产生的（ ）。(选填“反冲力“或“弹力" ); (2)利用图一的方法，小明发现气球的大小会影响小车的运动，气球吹得越大，小车运动的距离（ ）。(选填“越近”或“越远”)，同时小车的运动速度（ ）。 (选填”越来越快”或“越来越慢”). (3) 利用图二的方法，小明发现顺时针和逆时针缠绕橡皮筋，小车运动方向（ ）。 (选填“相同”、“不同”)。 橡皮筋缠绕的圈数（ ），(选填“越多” 或“越少”), 对小车产生的力（ ）。(选填“越小”或“越大”)。 答 案 一、改进小汽车 改进方案一 ：重新打孔，注意对齐。 改进方案二 ：选用合适粗细的吸管插入车身的孔洞，再把车轴插入吸管。 改进方案三 ：换大轮子。 改进方案四 ：可以在车上放重物试一试。 二、评价小车:1.行驶更加稳定 2.轮转 轴转 三、实验题 1.反冲力 弹力 2.越远 越来越快 3.不同 越多 越大 （或越少 越小） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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