【核心素养目标】主题一 活动一《书包物品分分类》教案-【东北师大版】《劳动实践》二上

中小学教育资源及组卷应用平台 第一主题《书包整理小达人》活动一书包物品分分类 教学设计 课题 书包物品分类 单元 第1单元 学科 劳动实践指导手册 年级 2年级 教材分析 《书包物品分类》 一课旨在培养学生生活自理能力和良好生活习惯的实践活动课。通过本节课的学习，学生将掌握物品分类整理的基本方法和技巧，了解分类整理的必要性和意义，进而提升自我管理和自我规范的能力。 学习目标 劳动观念：通过书包物品的整理与分类活动，认识到劳动在日常生活中的重要性，理解整洁有序的环境对学习和生活质量的提升作用。劳动能力：通过实际操作，学会对书包内物品进行分类整理，掌握分类整理的基本方法和技巧。劳动习惯与品质：通过持续进行书包物品的整理与分类，养成良好的劳动习惯，保持书包整洁有序。劳动精神：通过参与书包物品的整理与分类活动，弘扬勤劳精神。 重点 通过书包物品的整理与分类活动，认识到劳动在日常生活中的重要性，理解整洁有序的环境对学习和生活质量的提升作用。 难点 通过实际操作，学会对书包内物品进行分类整理，掌握分类整理的基本方法和技巧。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频：整理书包同学们，观察视频中的小学生是如何整理书包的，并询问学生他们是否也愿意像视频中的小学生一样整理自己的书包。今天，就让我们一起学习《书包物品分分类 》从中学习整理的方法！ 出示课题。 欣赏视频 通过欣赏视频，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、学习与实践1.认识小书包书包一般有主袋、侧袋和前袋，你的书包有吗？找一找它们在哪里。你的书包口袋和图片中的一样吗？如果不一样，说一说哪里不一样。我的书包只有一个主口袋和两个侧袋，而图片中的背包有多个拉链口袋分布在不同的位置。 前袋2 前袋1 主袋 侧袋2.物品在哪里你能快速地在你的书包里找到下面4个物品吗？它们分别是在哪里找到的？好找吗？水杯 作业本 橡皮 试卷水杯———在侧袋里作业本、橡皮、试卷———在主贷里3.物品大盘点写一写你书包的各个口袋里现在装的是什么东西。大盘点清单书包位置物品名称前袋1手机、钥匙扣（含家门钥匙、学校钥匙）、口罩（备用）、纸巾前袋2钱包（内含少量现金、学生证）、记事本及笔主袋教科书（根据课程需要携带）、笔记本（用于记录课堂内容）、文具盒（内含铅笔、钢笔、橡皮擦、直尺等） 左侧袋雨伞 右侧袋跳绳后袋耳机及音乐播放器（提示：如果你还有其他书包口袋，就把它记到表格最后一行）这些物品中哪些今天可以不用带？每个口袋里放的物品合适吗？书包常见物品小提示课表中没有的教材不用带，水杯和跳绳分别放在侧袋中，其余放在主袋中。4.物品分类对照“大盘点清单”，和你的小组同伴讨论一下，哪些物品放得不合适，试着重新分分类！物品分类小贴士5.分类经验谈物品分类重要吗？你有什么发现？学生1：按照一定顺序摆放课本，看上去很整齐。学生2：我发现将文具和书籍分开存放特别有用。以前我总是找不到笔或者橡皮，但现在我把它们都放在文具盒里，找起来就方便多了。而且，书籍也按照学科和年级分类摆放，这样找书的时候一目了然，节省了很多时间。学生3：我在家里也尝试了对衣物进行分类整理。我把夏天的衣服和冬天的衣服分开，又把上衣和裤子分开，这样每次找衣服的时候都很方便。而且，我还发现分类整理后，衣柜的空间也变得更大了，可以放下更多的衣物。学生4：我觉得在厨房里进行物品分类也很重要。我把调料、食材和餐具都放在不同的区域，这样每次做饭的时候都能很快找到需要的东西。而且，分类整理后，厨房看起来也更加整洁和卫生了。我还发现，这样分类后，我浪费食材的情况也减少了，因为我能更清楚地知道家里 ... ...